当班主任也有些年头了

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1、真诚付出真情回报襄阳致远中学孙凤文当班主任也有些年头了，但每每接到新班，内心还是充满了忐忑。今天，坐在这里，谈不上经验，只是说说自己在班主任这块的一些想法和做法，和大家分享。一、把握好开学的机会良好的开端是成功的一半.所以在开学之前，我就会提前进入角色，做些开学第一天和学生见面的准备工作。比如，记住学生的名字，性别；设计好班名，班徽；班委会组建方案等.下面我主要谈谈利用班徽阐释的机会进行情感的交流。记得刚接手现在的1412班,名单及班机编号在开学前一天才拿到手.时间比较紧,但我还是做了我以往必须做的一件事,那就是班徽设计.记得那天晚上我熬到

2、了转钟2点。等班级事务一切就绪，我选择了一个恰当的时机，慎重地进行班徽介绍。首先，要让班名深入每个学生内心。我给学生讲班名的内涵，1412即，即一辈子的12班，还有就是一是一，二是二，所以咱们这个班级非常讲原则，班主任我也一样。学生在呵呵的笑声中愉快的接纳了我的建议。我讲班徽设计的理念，过程与不易，尤其是当我说到我熬夜设计班徽，那一刻我获得了1412全班同学的第一次掌声。组建1412班已经有一年了，学生有进有出，但班名和班徽始终不变，班级精神不断凸现，特别有激情，特别能吃苦，特别能坚持，特别讲团结，特别促和谐。今年期末放假前，学生说，老师能

3、不能不换教室，我说为什么？大家说，现在教室里有咱们班的班徽啊！。真的，那一刻，我特别感动。我的初衷实现了，1412班的同学们已经爱上了这个班级。一、适时激励，始终传递正能量情感有迁移的功能，学生对教师的情感，迁移到学习上，可以产生巨大的学习动机。我们看到的将是学生学习积极性的高涨，教育工作的事半功倍。现在，每每到了放假的时分，我就会问问学生，咱们放假在家要时刻提醒自己什么。他们绝对会异口同声说出一句话：当你停下来的时候，不要忘记别人还在奔跑。这是我经常告诫学生的一句话。有的学生把这句话写在了桌面上，有的记在摘抄本里，有的干脆写在了课本封面上

4、。把握合适的机会，给学生以激励，可以不断传递正能量。记得，有段时间，我总听学生热衷谈及一个电视节目----奔跑吧，兄弟！其实我们在座的也有很多老师喜欢看这一档娱乐节目（我也喜欢看）。一个晚自习，最后一节课，我改完卷子，突然来了灵感，想创作一首诗！写完后，还有半分钟要下课了，我告诉了学生刚才我写了首诗，学生很惊讶，非要我念不可。我说，念，可以，但，写得不好，不准笑。诗还没念完，下课铃响了，我故意说，算了，我明天再接着念。学生不干，非得让我接着念。那天晚上，我们班学生比其它班级晚走了3分钟，1412班的同学安安静静听我一本正经的满怀激情的朗诵了

5、自己的作品，并给了我热烈的掌声。离开的时候，嘴里重复着诗歌里的一句话！“奔跑吧1412！”附诗一首：奔跑吧1412！---------写给我的1412不去想高考能考多少不去想会踏进哪所大学既然选择了远方便只顾风雨兼程奔跑吧，1412！奔跑的路上会遇到重重障碍会接触种种诱惑但，你得知道有一个团队时刻激励着你有一个团队一直鞭策你前行有一个团队始终给予你力量也许你会觉得成功离你遥不可及但你总得相信成功也许就在拐角处翻过那座山山的那一边有一个团队等着你奔跑吧，1412！回想2014年高考，往事历历在目。记得还有18天就要高考了，我写了一段文字，感动

6、了1108所有的学生，因为感动，所以得到了激励。附文字一篇：带上感动出发今天是高考倒计时18天， 清晨走进1108的教室，一股感动由然而生。朗朗的读书声声声入耳，同学们紧张而不乏斗志，奋斗中折射出火热的激情。有人坐着，有人蹲着，有人站着，每个人的脸上都洋溢着因积极参与竞争而产生的充实以及经过努力战胜自我的喜悦。特地多看了看前几天因备考紧张产生焦虑来向我倾诉的几个孩子，她们的表情和状态让我欣慰。看得出来，她们通过自己的努力开始慢慢走出来了。孩子们在渐渐长大，也不断走向成熟，带给我无尽的职业幸福。回想这三年走过的历程，我和孩子们一起唱过，一起游

7、戏过，也一起哭过不知多少次，此刻历历在目，眼睛开始模糊，眼眶不禁又湿润了（我的泪点有点低）。前天有位女同学，和我一起交流近段时间备考的状态，临走的一句话“我一定会全力以赴，老师相信我，我行，我一定行“。说得真好，不是尽力而为，而是全力以赴。相信，学生经历了高考备考的磨砺，无论结果如何，都是一笔财富，可以享用一辈子的财富。孩子们，坚持下去，成功就在拐角处，勇敢地绕过去。老师永远是你们坚强的后盾，永远挺你们，加油！真诚付出，一定会得到真情回报。 在工作中，我们需要调整好心态，建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，相信大部分学生自然也会想办法

8、把他们该作的事情做好。人是有感情的，学生是有良知的，只要我们多花时间花心血，我们可以用真诚感化学生，使班级始终充满正能量。