北师大版八下历史第7课

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1、北师大版八年级下册历史学科课时教学设计主备人：主讲教师：序号：课题第７课 “文化大革命”十年内乱课时一课时课型新课教学目标１、了解“文化大革命”的起因、过程、性质和后果，认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。 ２、初步学习全面客观地评价历史人物的方法。 3、通过本课的学习，认识“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 教学重点“文化大革命”的起因、经过、性质和后果，认识“左”倾错误及严重危害。教学难点如何引导学生正确分析“文化大革命”发生的原因。教具

2、学具多媒体学习方式先学后教、自主探究教师活动学生活动个性化处理教学过程导入新课1.播放相声《如此照相》片段，提出问题，导入新课。2.放映或出示“文化大革命”中铺天盖地的大字报、标语，“文化大革命”中的邮票、宣传画等资料，导入新课。展示课标：简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。课堂练习与反馈一、选一选1.邓小平同志多次谈到，新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大的成就，但也犯过“左”的或右的错误，“左”是主要的。其中，时间最长、影响最

3、严重的“左”的错误是（）A．反右斗争扩大化　B．“大跃进”运动C．农村人民公社化　D．“文化大革命”2.“文化大革命”开始时，被认为是所谓党内“资产阶级司令部”的代表人物是（）①周恩来②陈云③刘少奇④邓小平A．①②B．③④C．①③D．②④二、举例说明“文化大革命”的危害“文化大革命”的发动1.背景和导火线。把课本小字部分作为材料出示，导出背景。导火线：《评新编历史剧<海瑞罢官>》2.开始。1966年5月16日，中共中央通过《中国共产党中央委员会通知》，成为“文化大革命”开始的标志。教师可播放视频“‘文化大革命’

4、的开始”、图片《炮打司令部——我的一张大字报》等，加深印象。引导学生思考：“司令部”指的是什么？《炮打司令部——学生完成练习学生看视频我的一张大字报》提出中央有一个资产阶级司令部，实行资产阶级专政，矛头实际指向国家主席刘少奇和中共中央总书记邓小平。此后，“文化大革命”在全国迅猛发动起来。全面内乱1.红卫兵运动。“讲述——历史的见证”“文化大革命”的结束1.“四人帮”。“四人帮”指哪些人？他们组成集团的目的是什么？2.“四五”运动1976年1月，周恩来总理逝世，全国人民举行悼念活动。3.毛泽东主席逝世，1976年

5、9月。4.粉碎江青反革命集团，结束“文化大革命”，1976年10月。5.“文化大革命”的性质和危害。性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。危害：国家政权遭到削弱，社会秩序十分混乱；国民经济遭受极其严重的破坏；教育科学文化事业遭到严重摧残；拉大了与发达国家的差距；社会思想和社会风气遭到严重毒害。小结：教师总结本课的知识点作业：1.整理本课知识点2.填充图册第七课学生思考：“司令部”指的是什么？（简介：江青、张春桥、王洪文、姚文元。目的是篡党夺权）学生

6、读书归纳。板书设计教学反思