远去的背影(课外阅读)

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1、青岛市实验小学五年级课外阅读练习五年级班姓名远去的背影在我绝对未读过朱自清《背影》的年龄阶段，就曾为您的背影而怦然心动过，而且至今仍感到您还在那里走着。那是我刚六岁多的时候，在一天晚上，您请别人吃过饭之后，第二天牵着我去上学了。因为路远，而且曲里拐弯很难记，您牵一阵子，背一阵子，把我领上一条崭新的道路。在这以前，无论自己玩，还是背着抱着弟弟妹妹玩，都不过是屋前屋后转来转去。这是第一次您把我领出了家门，让我走上一条很远很远的路，路的那头，正书香四溢，诵读朗朗。快进校门的时候，您在嘱咐我之后，向另一条道上走去，走得很慢。边走边回头看我踟（chí）蹰（chú）不前的步履。时而用目光，时而用手势，鼓

2、励我迈进学校大门。就在这个时候，我站住了，怎么也迈不开步，像有一种什么东西羁绊住，扯也扯不断。于是，您毅然地转过身向前走去。看不到您的目光，听不到您的说话，只见到您慢慢向前移动的背影，闪过大树，闪过屋宇，然后在高高的土丘处渐渐消逝。我刷刷地掉着眼泪，直到看不见您的背影，我才用小手背抹干眼泪向学堂走去。您的背影我应该是见到的，而且不止一次。为什么这一次给我留下极其深刻的印象呢？我想，大约就缘于您突然转身的坚毅，您在鼓励我自己走，您在切盼一个六岁多的孩子走出门前屋后转的小天地，您心中正腾起一个小小的稚气未脱的雄鹰。如今，这背影仍鲜明地印在我脑子里，可是您已早早离我而去了。正如送我入学堂的那时，您

3、一步步默默地消逝。在那土丘后面。而我直到您去世后，才从千里之遥，赶到那土丘处向您跪拜。同学们，这是一篇比较长的文章，请你参考以下阅读程序进行阅读，希望能对你有帮助：（1）快速默读短文，整体把握内容。（2）捕捉信息，明确考察重点（理解含义深刻的句子）。（3）找到重点词句，深入思考。（提示：家门、书香四溢、很远很远、怦然心动、毅然、在这以前，……都不过是屋前屋后转来转去。正如送我入学堂的那时，……赶到那土丘处向您跪拜。）（4）组织语言答题（5）检查答题情况1、联系上下文，理解词语。踟蹰不前：切盼：2、读了文章，你知道文章讲了一件什么事？请用简练的语言概括主要内容。　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、读一读文中画横直线的句子，深刻理解这句话：（1）这“第一次”对我将有怎样的影响？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）“父亲第一次把我领出了家门，让我走上了一条很远很远的路”，你认为这是一条什么样的路？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）路的那一头又有什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、读一读文中画波浪线的句子，想一想，这句话是什么意思？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　如果去掉“您心中正腾起一个小小的稚气未脱的雄鹰”，可以吗？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、读了本文，联系自己的生活，谈一谈你从自己父亲的背影中感受到了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、读文中画线的句子，联系上下文想一想，假如你就是作者，你会对父亲说些什么？