全纳优童课程体系

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1、全纳优童课程体系(一).儿童学习能力课程★课程介绍本课程由四大核心模块组成，学制两年，动态课程与静态课程相结合，每次1.5小时。教学内容囊括感觉统合训练，左右脑开发，照相识字，注意力，记忆力，思维力，观察力，空间知觉，视觉追踪、视觉记忆、视觉分辨，语言能力，情操情商，策略创造等核心能力的提升。教学形式动态教学和静态教学相结合。通过动态教学提升孩子的大运动能力，改善孩子的前庭、本体、触觉等生理基础，静态教学伴随阿尔法脑波音乐学习，采用合作性游戏的方式，提升孩子学习能力及人际交往能力。课后指导每次课后发放与课程配套的家庭指

2、导方案，内容涉及本课程专业理论依据、课程内容及配套家庭实施方案三个部分。增值课程六大主题户外课程和十二大主题家长课堂。★课程特色唯一性中国唯一一套拥有自主知识产权的儿童核心能力课程结构性以儿童核心能力理论为依据，心理健康为基础，重视儿童关键期能力顺序发展包容性囊括感觉统合、全脑开发、智商情商、策略创造等必备核心能力课程小班制4—6班，关注个体，因材施教，着重于每一个个体的发展过程游戏性采用合作性游戏的教学形式，强调团队合作，人际交往能力国际化美国儿童少年智力研究开发中心中国区唯一合作伙伴，70%采用欧美国家教具有效性

3、经过阶段性测评和家长反馈，孩子在生理基础、注意力、记忆力、观察力、思维力、创造力、空间知觉能力、情绪管理等方面均得到显著提升★课程构架【模块一：—— 感觉统合能力与全脑开发训练课程视知觉∣听知觉∣触觉∣前庭平衡觉∣本体觉∣左右脑潜能开发【模块二：—— 五项认知能力训练课程注意力∣记忆力∣观察力∣思维力∣空间知觉能力【模块三：—— 多元情操道德训练课程自信心∣人际沟通∣自我价值实现∣意志品质∣抗压自省【模块四：—— 学习策略与创造智能训练课程目标与策略∣方法与技巧∣兴趣与动机∣长短期规划【模块五：—— 知识学习和技能提升

4、课程      言语智能∣数理逻辑∣阅读理解∣手眼脑协调∣知识迁移和应用【体系一：科学严谨的测评体系】三大测评方式并用，严格把控训练的第一关，制定个性化能力培养方案观察体验式测评∣量表成长系统测评∣电脑多维度生理指标测评【体系二：完善的家庭服务体系】家、校共育，父母是孩子的第一任老师，更是终生老师！《家长学堂》从科学的教育观念到实用的家庭教育方法，提升父母的育儿能力！    《家庭指导方案》结合授课内容及孩子平衡发展需求，保证了教学效果的延续！(二).注意力训练课程◆ 注意力是由生理机能和心理意志两方面共同相互作用的结

5、果。生理机能是指：视觉注意力，听觉注意力，身体的平衡协调控制能力等；心理意志是孩子的情绪管理能力和意志品质的高低，如果从意志品质下手即使孩子的视听注意力功能不佳，也会起到促进作用，相反意志品质不佳，也会影响注意力水平的发挥。◆ 所以要从根本上解决问题，两者必须同步进行，全纳优童的三T感统训练课程，就是从生理机能和心理素质两大方面和谐统一，打通孩子的学习通道，激发学习潜能，快速提升学习能力！◆注意力提升的方法：家长的重视与关键期提升专业辅导与训练家庭教养方式的优化◆注意力训练的原则：正向迁移原则量力化与关键期原则补偿与发

6、展原则联系性原则循序渐进与量变积累原则(三).感统训练课程▼首创三T训练模式（PT、OT、ST），打通学习通道，激发学习潜能，因材施教，平衡发展！▼课程围绕学习的三大通道“视知觉，听知觉，体知觉”，培养高效的学习能力！肢体动感统合训练：前庭平衡觉——注意力和语言能力的基石触觉训练——情绪管理和自我认识的阀门本体感训练——自信心和创造力的根本视知觉统合训练：视觉分辨、视觉记忆、视觉追踪能力、视觉联想、手眼协调听知觉统合训练：听觉接受与分辨、听觉记忆、听觉排序、听觉理解、视听说结合▼感统训练的6大原则1、正迁移原则2、补偿

7、与发展原则3、循序渐进与量变累积原则4、量力化与关键期原则5、快乐化原则6、联系性原则(四).幼小衔接能力培养课程▼课程构架：全年幼小衔接班 半年幼小衔接班 寒暑期幼小衔接班▼八大课程内容：1.国学早读2.智慧数学3.阅读识字4.快乐拼音5.书写练习6.儿童创课7.注意力训练8.感统训练课程目标：良好的学习习惯+快速适应小学+人际交往+知识衔接▼八大养成教育：1.学习习惯2.读写姿势3.行为规范4.文明礼仪5.遵规守纪6.时间观念7.讲究卫生8.勤俭节约▼十大能力培养：1.自主学习2.独立思考3.认真专注4.阅读演讲5

8、.自我管控6.生活自理7.安全防范8.社会交际9.团结合作10.审美创新▼四大核心衔接：知识→习惯→能力→心智▼教材特点：1.持续创新2.体系完善3.新颖童趣4.自主研发5.紧密衔接6.理论创新7.规范标准8.定位准确(五).LASY机器人课程▼课程介绍创造力是金字塔课程体系（国作登字-2014-F-00136993）中发展性能力