物理人教版八年级上册第三章物态变化复习

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1、第三章物态变化教学设计一、教学内容：物态变化全章复习二、教学目标：1、知道温度表示物体的冷热程度,知道液体温度计的构造、制造原理、摄氏温度的规定,知道摄氏度的单位符号和读法.会使用液体温度计.2、知道熔化和凝固现象,会进行物体熔化和凝固的探究知道晶体的熔点.知道熔化的条件,凝固过程要放热.会查熔点表.3、知道沸腾现象,会探究沸腾的特点，知道沸点,知道沸腾的条件.4.知道蒸发现象,会探究蒸发的快慢与哪些因素有关,知道蒸发过程要吸热.5.知道液化现象.知道液化的两种途径。6.知道升华和凝华现象.7.能用熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华

2、等知识解释有关的简单热现象.8.结合物态变化的教学,渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育.三、教学器材：实验室温度计、体温计、寒暑表每生一只，铁架台，烧杯，试管，酒精灯四人一组；水等。四、教学过程：1、朗读教学目标，复习各节知识点（一）、复习各节知识点：1、温度：物体的叫做温度。2、温度计：测量的工具叫做温度计。3、温度计的原理：利用液体的的规律制成的。4、温度计的使用：使用前，①、②；使用时，①温度计的全部液体中，不要底或壁、②待温度计的后再读数、③读数时温度计的继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的相平。5、摄氏温度

3、：字母C代表，℃是摄氏温度的，读做；它是这样规定的：混合物的温度是度，的温度是度，在和之间有100等份，每个等份代表。6、体温计：测量人体温度的工具。量程是；分度值是，每次使用前，都要拿着温度计把水银下去。7、物态变化：物质由变成另的过程。8、熔化：物质由。熔化时热。9、凝固：物质由。凝固时热。10、固体分为：和。11、晶体：在熔化时不变，晶体熔化的温度叫；非晶体：在熔化时温度，没有。晶体有一定的温度，叫，非晶体凝固点，同一晶体的熔点凝固点。不同晶体熔点。12、汽化：物质由。汽化时热。13、汽化有两种方式：与。都要吸热，可以使下降。

4、14、沸腾：（1）、在液体和同时发生的的汽化现象。（2）、液体要达到一定的才沸腾，沸腾时不变，液体沸腾的温度叫。（3）、不同液体的不同。15、蒸发：（1）在温度下都能发生的汽化现象。（2）蒸发只发生在液体的。蒸发有作用。16、液化：物质由。液化时。17、液化有两种方法：与。18、升华：物质由。升华时。19、凝华：物质由。凝华时。2、典例分析【例1】温度计的示数为“－18℃”，下面读法正确的是（）A．摄氏零下18度C．零上18摄氏度B．零下18度D．零下18摄氏度点拨：－18℃中“－”可读做负或零下，“℃”读做摄氏度。【例2】用一支原

5、来示数是38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5℃,则该体温计的读数为（）A．36.5℃B．37℃C．38℃D．28℃点拨：掌握体温计的正确使用法是关键【例3】0℃的水和0℃的冰进行比较（）A．0℃的冰较凉B．0℃的水较凉C．温度相同D．无法确定点拨：温度是表示物体冷热程度的物理量【例4】一杯充分混合的冰水混合物，放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则说明（）A．冰的温度不变，水的温度升高B．水的温度不变，冰的温度升高C．冰水混合物的温度一起升高D．在冰未全部熔化以前，温度不变解析：本例中

6、，把这杯冰水混合物放在10℃房间里一段时间后，仍有少量的冰，即意味着仍是冰水混合物，而冰水混合物都是0℃，即前后这杯冰水混合物温度不变．点拨：知道在标准状况下，冰水混合物的温度为0℃是解题的关键．【例5】如图4-8所水是萘的_________图像，其中AB段表示萘是_________态，处于_________过程中，BC段萘处于__________过程中，在这个过程中萘__________热量，温度_________，CD段萘处于__________态．点拨：晶体熔化过程中温度不变，但吸收热量，其可能处于固态、固液共存、液态中任一种

7、．【例6】加热松香的过程中，下列说法正确的是（）A．松香吸收热量，温度保持不变B．松香吸收热量，温度继续上升C．松香吸收热量，温度先上升后保持不变，然后继续上升D．松香吸收热量，立即变成液态点拨：本例中松香是非晶体，没有固定的熔点，所以松香在吸热后温度一直上升．【例7】把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸腾的开水中（如图所示），问：试管中的水会沸腾吗?答：．物质沸点（℃）酒精78水100煤油1503、实战演练1、在图4-12中甲为烧杯，乙为试管，在甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在１个标准大气压下若对甲容器

8、的底部继续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是．1个标准大气压下几种物质的沸点（℃）2、下列物态变化过程中，属于升华现象的是　（　　）　　A．夏天冰块周围冒“白汽”B．寒冷的冬天冰冻的衣服也能晾干　　C．冬天形成