物理人教版九年级全册伏安法测小灯泡电功率

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1、课题：  测量小灯泡的电功率一、教学目标 知识目标： 1、会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率2、通过实验，进一步理解额定功率和实际功率     能力目标：通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化规律     情感目标：认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识二、教学重点、难点: 理解额定功率和实际功率三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计说明时间分配/min导入新课电流――用电流表测量电压――用电压表测量电功率――？能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？   讲授新课1、板书：三、测量小灯泡的电功率2、板书：原理：P=UI这种方法

2、叫“伏安法”测电阻3、设计试验：学生设计实验电路，并进行讨论，引导分析----变阻器的作用与使用，电流表、电压表的使用方法 4、进行实验：板书： 电压U/V    （1）、学生分析  P=UI               测出U、I，就可以求的电功率  （2）、设计实验：  讨论滑动变阻器的作用、使用， 电流表、电压表的使用方法  学生设计实验记录表格，讨论表格设计项目，进行实验搜集数据       3   5   5     5、交流评估⑴根据实验数据及计算结果分析功率与电压的关系    ⑵做出U---I图像，分析不是直线的原因 ⑶实验过程中特殊情况分析。①     反偏②     灯泡不

3、亮电压表近似等于电源电压③     连完最后一根导线后灯泡发光且很亮④     移动划片时电压表与电流表变化情况相反。……       实际功率和额定功率的关系：当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作；当U实U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏。灯丝电阻随温度升高而增大       ①     正负接线柱接反了②     灯泡接触不良或损坏③     连接电路时开关没有断开且滑动变阻器没有置于阻值最大处④     电压表测滑动变阻器两端电压……10    33            10课堂小结实际功率和额定功率的关系：当U实=U额时，P

4、实=P额，用电器正常工作；当U实U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏。  1布置课本1、2、3、4、5中考考什么 1---5、20   作业四、板书设计三、测量小灯泡的电功率原理：P=UI