物理人教版九年级全册焦耳定律导学案

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1、18.4焦耳定律【导学目标】1、知道电流的热效应。2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。3、知道电热的利用和防止。【课堂导学】问题一：小明乘着妈妈外出时不做作业而偷俞看电视，妈妈回来前才关掉电视假装做作业。然而这些被聪明的妈妈发现了，你们知道妈妈是怎样知道小明在家偷看电视的吗？一、认识电流的热效应1、电流通过导体时将能转化为，这种现象叫做。2、家用电器中哪些利电流的热效应来工作的?比一比,看谁知道的最多。问题二：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关？现象一：钨

2、丝可将泡沫塑料切开，而铜丝不行。表明导体产生的热量与有关。现象二：饮水机通电一段时间后水才能烧开。表明导体产生的热量与有关。现象三：同时使用大功率用电器，容易引起火灾。根据P=UI,电压（220V）一定，电功率越大，则电流越。表明导体产生的热量与有关。探究准备：阅读课本99页演示，观察18.4-2和18.4-3两幅图回答下列问题。怎样比较电流产生电热的多少?1、该探究实验应该使用的方法是。R1=5ΩR2=5ΩR3=5Ω2、由于电流通过导体所产生热量的大小不易直接进行观察比较，实验中怎样将它变为便于直接观察比较的现象呢？通过观察来反映电流通过导体产生热量的多少。这种方法

3、叫3、如图所示，将三个电阻接入电路中,R2和R3连接，这种电路有作用，如果R1中的电流是0.6A，R3中的电流是。4、如图18.4-2所示,将两电阻丝串联的目的是:5、如图18.4-3所示,在右容器外并联一个电阻丝的目的是:二、探究电热大小的影响因素演示<一>探究电热与电阻大小的关系闭合开关后发现，（填“左”或“右”）边U形管内液面高度差大，表明：。演示<二>探究电热与电流大小的关系闭合开关后发现，（填“左”或“右”）边U形管内液面高度差大，表明：。结论:综合得到焦耳定律：(1)这个规律叫做焦耳定律。(2)表达式为：Q------;R------;I------;t-

4、-----;知道了焦耳定律，你能解决开始提出的问题二了吗？三、电能与电热：阅读课本100页公式下方文字，思考101页的想想议议。四、电热的利用和防止想想议议：电热是有利的还是有害的？我们是怎样利用和防止它？【课堂练习】1、标有“220V40W”电热器安装在220V的电路中，工作100s后，所消耗的电能是J，通过电热器的电流是A，产生的热量是J。2、使用超导体作为工作元件后，依然能工作的是（）X

5、k

6、B

7、1.c

8、O

9、mA．电饭锅　　B.电熨斗　　　　　C.电风扇　　D.电烤炉3、家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为（）A

10、.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大　B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小　　D.电炉丝的电阻比两节导线的电阻大4、下列情况中防止电热危害的是（）A.电视机背后有散热窗　　B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次C.电暖器的散热片　　D.大型爆破工程用电热引发炸药5、某导体的电阻是2欧姆，通过2A的电流时，1分钟产生多少焦耳的热量？6、一只额定功率是450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？【课后练习】1、小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只

11、烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是。②一段时间后，可观察到A瓶中温度计的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数。③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量。2、一只电烙铁的额定电压是220V，在额定电压下工作时的电阻是1210欧姆，它的额定功率是多大？在额定电压下通电10分钟产生多少热量？3、高压危险，为什么还使用高压输电？新课标第一网