物理人教版九年级全册测量导体电阻的特殊方法

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1、《专题：测量导体电阻的特殊方法》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标（1）加强对伏安法测电阻的理解（2）熟练掌握电阻的测量方法2.过程与方法目标通过小组探究，提高学生合作能力3.情感态度与价值观目标通过一题多种设计方案，提高学生的发散思维能力二、教学重点、难点重点：熟练掌握电阻的测量方法难点：电路的设计三、课时安排：1课时四、教学过程----------课前回顾1.伏安法测电阻的原理2.实验电路图3.实验的注意事项----------合作探究根据所给实验器材，设计出测量待测电阻的电路图，并写出主要的实验步骤及表达

2、式1.实验器材：电源、一个开关、待测电阻Rx、两只电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、滑动变阻器、导线若干2.实验器材：电源、一个开关、待测电阻Rx、一只电流表、一个已知阻值的定值电阻R0、滑动变阻器、导线若干3.实验器材：电源、一个开关、一个单刀双掷开关、待测电阻Rx、一只电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、滑动变阻器、导线若干4.实验器材：电源、一个开关、一个单刀双掷开关、待测电阻Rx、一只电流表、一个已知阻值的定值电阻R0、导线若干5.电源、一个开关、一只电流表、一个最大阻值为Rm的滑动变阻器（不能当成定值电

3、阻用）、待测电阻Rx、导线若干6.电源、一个开关、一只电压表、一个最大阻值为Rm的滑动变阻器（不能当成定值电阻用）、待测电阻Rx、导线若干----------分配任务----------展示讲解----------总结升华----------达标检测1.有一个阻值Rx已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻R0一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接成图所示的四个电路，其中能测出阻值Rx的是（　　）A．B．C．D．2.如图所示，电路可以测定未知电阻Rx的阻值

4、，已知电源电压恒定，当单刀双掷开关s接a时，电流表的示数为0.3A；当s接b时，调节电阻箱R的旋盘，直到电流表示数又为0.3 A为止，读取电阻箱的电阻值为60Ω由此可知R的阻值为601Ω五、布置作业如图所示的四个电路中，R的阻值和电源电压已知，能根据已知条件和电表示数求出电阻RX阻值的是（　　）A.B．C．D．六、板书设计专题：测量导体电阻的特殊方法1.伏安法2.移表法3.开关控制法4.伏滑法5.安滑法6.等效替代法