物理人教版九年级全册实验专题之电学实验专题复习

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1、“电学实验专题复习”教学设计课题名称电学实验专题复习科目物理课型复习课课时1课时一、学情分析电学实验在中考的实验题中每年必考，值得老师和学生非常重视。而电学实验中比较典型的几个实验，如“电流与电压、电阻关系”“测小灯泡的电阻”测小灯泡功率”等之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是“测小灯泡功率”实验，集中了串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等，综合性非常强。二、学习者特征分析

2、学习者为初三毕业班的学生，经过第一轮的基础复习后，对电学的几个重点实验所考查的知识点有了一定的掌握，但是这些知识是零散的，中等偏下的学生对实验原理、方法和实验过程还是一知半解，特别是对电路故障分析，器材的选取问题还是掌握不是很好。三、教学目标【知识与技能】通过电学实验复习，加强掌握电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障分析，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，根据实验数据分析实验结论等解题方法和技巧。【过程与方法】通过对比的方法把几个重点电学实验的异同点进行梳理，通过小组合作学习、观察演示实验来突破重

3、难点。【情感、态度与价值观】1、体验通过小组合作学习、实验验证实验电学实验的掌握并不难，提高学习兴趣。2、突破电学实验的高频考点并树立夺分的信心。四、教学重点难点【重点】电路的连接，电路故障的分析，如何调节滑动变阻器滑片，使定值电阻或灯泡电压增大或减小【难点】电路故障分析五、教学方法分析对比法交流讨论法启发讲授法实验演示法六、学习方法小组合作七、教具准备4节干电池、开关、小灯泡一个、5Ω、10Ω、20Ω各一个、“20Ω1A”的滑动变阻器、电流表、电压表各一个。八、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图复习引入【导入语】经过

4、第一轮的基础复习后，今天我们进行第二轮专题复习，课题是电学实验专题复习。【板书】电学实验专题复习思考引入复习教学过程【设问】初中的电学实验有很多个，但在中考中考查的实验重点有哪些呢？【PPT展示】近几年电学实验在广东中考的考查情况表年份201220132014201520162017题号四、18四、18一、7五、21四、16五、22四或五考查内容探究电流与电阻的关系测小灯泡电功率测电功率的电路图、伏安法测电阻焦耳定律探究电流与电阻的关系？【总结语】从近几年的考查情况我们知道探究电流探究电流和电阻的关系、伏安法测电阻、伏安法测

5、电功率是电学的三大重点实验，三大实验中的一个是每年中考必考的。今天这节课我们重点复习这三大电学实验。【板书】1、探究电流与电压的关系2、探究电流与电阻的关系3、伏安法测电阻4、伏安法测电功率【指令语】这几个实验有很多的共同点和不同点，下面请同学们通过对比的方式把它们梳理一下，并完成表格。实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系实验方法研究方法:.__一定，改变。研究方法:.___一定，改变。实验电路图滑动变阻器的作用基本作用：都起到的作用改变定值电阻控制定值电阻多次测量的目的多次实验总结的规律更具，避免一次实验带来的

6、。实验图像R/Ω结论一定时，电流与电压成比一定时，电流与电阻成比PPT展示答案教师：电学实验中的高频考点有1、电路的连接2、电路故障的分析3、如何调节滑动变阻器滑片，使定值电阻或灯泡电压增大或减小下面请同学们完成针对性练习1、电路的连接教师把带有磁性的4节干电池组、滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关和电压表吸在黑板上，派一名学生用导线把它们按照电路连接起来。PPT展示答案教师：请同学们完成针对性练习2、电路故障的分析教师把一学生的答案用实物投影展示出来教师用黑板上已连接好的电路做演示实验，把滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关处出

7、现断路和小灯泡出现短路时电流表和电流表的示数变化，认真观看课件、思考完成表格，小组内交流讨论答案学生先独立完成对比表格后进行小组交流学生总结这个电学实验的共同点和不同点：所测的物理量都电流值和电压值，电路图结构是相同的，电路连接的主要事项相同学生修改自主完成后，小组内交流讨论答案该学生连接好电路，其他学生检查是否连接正确完成针对性练习2，观察实验现象学生交流讨论总结方法技巧，当电路中某处出现故障时，若电流表无示数，电路某处发生断路，电流表有示数，某处发生短路了解中考的考情用对比的方法突出异同点。知识条理化，利于学生掌握复习教

8、学过程实验名称测量定值电阻的阻值测量小灯泡的电阻值测量小灯泡的电功率实验原理R=R=P=实验电路图滑动变阻器的作用起到的作用和改变电阻两端的和通过的，实现多次测量。多次测量的目的多次测量求平均值可以减小。探究灯丝的阻值与温度之间的关系,不能求电阻的平均值测出(比较)小灯泡在不同电压下的实际