比例的意义与基本性质练习课

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1、比例的意义和基本性质练习课1、表示两个比（）的式子叫做比例。比如（）相等一、基础练习2、在比例里，两个（）的积等于两个（）的积。内项外项如果a：b=c：d那么（）×（）=（）×（）adbc3、解比例：求比例中的未知项一、填空。1.（）叫做比例。2．（）叫做比例的项。（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。3．（）这叫做比例的基本性质。4．（）叫做解比例。5．两个比的（）相等，这两个比就相等。6．如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。7．如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。8．如果3/5a＝4/9b，那么a：b＝（）：（）。9．如果3/8a＝0.

2、45b，那么b：a＝（）：（）。10．如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，那么甲数与乙数的比是（）。1、填空（1）在a:7=9:b中，（）是内项，（）是外项，a×b=()（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（），两个外项可能是（）和（）。（3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（），如果一个外项是，另一个外项是（）7、9a、b6324二、开动大脑1、一个比例中，两个内项的乘积是10，其中一个外项是20，另一个外项是（）0.5写出符合此条件的一个比例是（）2、一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项为，另一个内项是（

3、），73、如果=，那么a×（）=b×（）734、如果5x=4y，那么x：y=（）：（）455、如果a=b，那么a：b=（）：（）a与b的最简比是（）：（）6、六年级男生人数的与女生人数的相等，那么男生人数与女生人数的最简比是（）20278:9六年级男生人数是女生人数的，女生有x人，男生有（）人，全级一共有（）人。女生比男生多（）人。三、解决问题1、如下图，阴影部分的面积是A的，又是B的，那么，A与B的面积比是（）AB2：3六年级男生人数是女生人数的，女生有x人，男生有（）人，全级一共有（）人。女生比男生多（）人。三、解决问题2、大城小学六（1）班有5

4、5人，其中男生人数的与女生人数的相等，这个班男生与女生各有多少人？提示：从”男生人数的与女生人数的相等”这句话可知：男生与女生人数的比是（）5：6