物理人教版九年级全册测电阻 练习

《物理人教版九年级全册测电阻 练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）A．（1）（3）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（1）（4）2．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是第II卷（非选择题）3．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，提供的器材有：待测电阻R（阻值约为5Ω）、两节干电池、电压表（量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”）、电流表

2、（“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”）、滑动变阻器、开关、导线若干．（1）电压表的量程应选　　V．（2）小兰同学按如图1所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5．小兰检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题：一是把滑动变阻器的滑片放在了　　（a或b）位置，二是　　（电压表、电流表）的量程选择不当．（3）小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图2所示的U﹣I图象，则小勇同学把电压表并联在了　　（电阻R

3、或滑动变阻器）的两端．根据U﹣I图象，可求得待测电阻R=　　Ω．4．小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．（2）连接电路时，开关应处于　　状态．（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=　　

4、Ω．（保留两位有效数字）（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是　　．5．某实验小组做“测定一组电阻R1、R2、R3的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R1约为2欧，电阻R2约为5欧，电阻R3约为20欧。该实验供选用的器材有：A．电源（电压恒定9伏）B．电流表（量程0～0.6安）C．电压表（量程0～3伏）D．滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1

5、.5安）E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）H．开关、导线若干（1）为了测定R1、R2、R3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是（填器材的编号）。（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接。（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为伏，通过电阻的电流为安，电阻的阻值为欧。6．小宇看到张明同学的实验报告，其中下表是张明在

6、测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中，得到部分U和I的数据：实验次数12345U/V3.03.54.04.55.0I/A0.240.280.320.340.35（1）从数据中可知，该小灯泡的额定电流为A，正常发光时的电阻为Ω；（结果保留一位小数）（2）小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是他设计了如图1所示的电路图，利用了张明同学的实验器材；标有4.5V字样的小灯泡、可在0—25Ω范围内调节的滑动变阻器等，但电源上的电压值模糊不清．①如图2甲是他未完成的实验电路连接，请你用笔

7、画线代替导线将电路连接完整；②正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到的位置，闭合开关后，小宇看到如图2乙所示电流表的示数为A，电压表示数的示数为V，他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为V；③继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭，他观察到电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（3）小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据，你认为小宇（填“能”或“不能”）做到．7．关于“用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值”的实验。（1）请你用笔画线代替

8、导线完成图甲中的电路连接；（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则定值电阻Rx的阻值为______Ω；（3）在此电路中，滑动变阻器的作用是______（正确选项多于一个）。A．保护电路B．控制待测电阻Rx两端的电压不变C．改变电压和电流的数值，多次测量取平均值，减小误差D．改变电压和电流的数值，探究电流与电压的规律