物理人教版九年级全册第十七章第3节电阻的测量

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1、课题：电阻的测量章节：17.3课型：新授课执笔：张利涛审核：九年级物理组班级：姓名：时间：〖学习目标〗1、通过动手连接学会用电流表、电压表、滑动变阻器多次测量未知电阻。2、通过动手实验进一步掌握电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法。3、通过对比测量结果了解小灯泡电阻与定值电阻的区别。〖学习重、难点〗学习重点：根据实验原理设计电路图；用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压。学习难点：排除电路连接中的故障；对实验数据进行分析。导学过程【一】自主预习展示1、电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，那么，用什么方法测量电阻呢？实验室中常利用测出通过电阻

2、的，用测量出导体两端的，然后根据R＝U/I，计算出导体的电阻，这种方法叫。2、在伏安法测电阻中，滑动变阻器的作用主要是改变，电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程，电流表有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程，电源是两节干电池串联，待测电阻的阻值是“2.5V0.3A”的规格。那么，电压表应选的量程为______，电流表应选量程为________。3、连接电路时，开关应该，实验开始前，要把变阻器的电阻调到的位置，这样做的好处是。4、在测量定值电阻阻值时，为减少误差，要多次测量和的值，最后求出电阻的。【二】复习引入1、正确使用电流表的规则：

3、（1）电流表要______在电路中，必须是电流从_____接线柱流进电流表，从_____接线柱流出。（2）被测电流不要_______电流表的量程。（3）任何情况下都严禁把电流表_______连到电源的两极上，否则会造成_______现象。2、电压表与电流表的用法有一定的区别。电压表应与被测用电器联；而电流表则应与被测用电器联。电压表可以直接接在电源的两极，这时测。3、导体的电阻是导体本身的一种_______，它的大小决定于导体的______、______和____________，另外还和_______有关，与电压、电流________。4、欧

4、姆定律表达式为：_________，两个变形公式为：__________；__________。【三】合作探究活动1、伏安法测电阻实验目的：______________________________实验原理：__________（公式）实验器材：________、________、_________、_______、_______、______、_____。实验设计：在方框中设计电路图并用铅笔代替导线连接实物图。实验步骤：1、根据电路图摆放器材。2、断开开关，根据电路图连接电路。（注意：电流表、电压表正、负接线柱要正确；电压表选______量

5、程，电流表选______量程。）3、检查电路无误后，将滑动变阻器的滑片应放在_________最大位置。4、闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数由小到大变化如：0.5V、1V、1.5V，记录对应的电流值，填入表格。5、断开开关，计算出电阻值，并求出电阻的平均值次数项目电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻的平均值R平/Ω1236、实验结束，整理器材。实验记录：请填入表格。实验结论：定值电阻的阻值为。活动2、伏安法测小灯泡电阻将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。实验设计：在方框中设计电路图并用铅笔代替导线连接实物图。实验步

6、骤：1、根据电路图摆放器材。2、断开开关，根据电路图连接电路。（注意：电流表、电压表正、负接线柱要正确；电压表选______量程，电流表选______量程。）3、检查电路无误后，将滑动变阻器的滑片应放在_________最大位置。4、闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数由小到大变化如：1V、1.5V、2V，记录对应的电流值，填入表格。5、断开开关，计算出电阻值。6、实验结束，整理器材。实验记录：请填入表格。次数项目电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/Ω123评估交流：1、实验中如果出现电流表指针反向偏转的现象，原因是______________

7、________；2、实验中如果出现电压表指针偏转过小的现象，原因是_______________________；3、实验中如果出现滑动变阻器无法调节灯泡亮度的情况，原因可能是滑动变阻器使用了_________________或___________________。4、测未知电阻阻值的实验中多次实验的目的是______________________比较三次测出的灯泡电阻值，它们的大小相同吗？有什么变化规律吗？你能尝试解释吗？5、对比表格发现测灯泡电阻没有求平均值，也进行了多次测量，目的是____________________。6、在不同

8、的工作状态下，灯丝电阻是_______的；灯泡越亮，温度越高，电阻值越_____。7、造成灯丝电阻发生变化的原因：灯泡_______变化导致电阻值不同