物理人教版九年级全册电功率复习课

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1、年级九年级科目物理任课教师林翠青授课时间[2017.4.20课题第十八章电功率授课类型复习课一、教材分析本章是初中物理的重点章之一，是初中电学部分的综合，在前面我们已经学习了电学当中的电路及一些重要物理量：电流、电压、电阻以及欧姆定律。本章我们将学习探究电学的重点“电功率”的问题，本章主要讲述了电能、电功、电功率、焦耳定律等知识。这些知识不仅奠定了电学的基础，而且在生产和生活中也有广泛的应用，是中考的重要内容之一，本章学习过程中需掌握六个主要概念、两个公式、一个探究实验、一个定律。六个主要概念：电能、电功、电功率、额定功率、实际功率、电流的热效应。两个公式：P＝，

2、P＝UI。一个探究实验：测量小灯泡的电功率。一个定律：焦耳定律。本章的重点：电功率的物理意义及概念，用伏安法测灯泡的额定功率，电流产生的热量跟电阻、电流大小之间的关系。本章的难点：能的转化，电功率与电流、电压之间的关系，对额定功率的理解，对焦耳定律的理解。二、学情分析学生已经学习了电流、电压、电阻及三个物理量的一些基本性质，并认识了三个物理量的基本关系——欧姆定律，使学生能够使用欧姆定律解释生活中的一些基本电学现象，解决一些简单电路方面的问题，同时也为学习电功率奠定了基础；电功率部分是初中电学中的重点，电功率公式的应用和计算又是电学中的难点，学生在心理和知识的综合

3、运用上都有一定障碍；学生已经学习了用滑动变阻器改变灯泡的亮度和伏安法测电阻的实验，为伏安法测小灯泡的电功率作了一些铺垫，同时也给学生掌握电功率的测量带来一些负面影响。三、教学目标1．理解电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程。理解电功。会用电功公公式解决实际问题。会读家用电流表。2．理解电功率的概念。会用电功率公式解决实际问题。能区分额定功率和实际功率。3．会测量小灯泡的电功率。4．知道电流的热效应。根据焦耳定律进行简单计算，并解释有关现象。四、教学重点难点重点[来源:学_科K]1．理解电功。会用电功公公式解决实际问题。会读家用电流表。2．理解电功率的概念

4、。会用电功率公式解决实际问题。3．会测量小灯泡的电功率。4．知道电流的热效应。根据焦耳定律进行简单计算，并解释有关现象。难点1.理解用电器的额定功率，能区分额定功率和实际功率。2.会应用功率的定义公式P＝及公式P＝IU进行简单的计算，并解决实际问题。五、教学过程设计一、结合导与练“应知必会”，进行基本概念和基础知识复习，明确复习目标。二、重难点突破：（总结出每个题用到规律公式）1、如果甲、乙两位同学家的电能表上分别标出600revs/kw·h、1200revs/kw·h则这两位同学家电能表每转一圈，消耗的电能分别是多少千瓦时？现在乙同学家只有一只灯泡发光，测出转盘

5、5min转了60r，利用这些数据，计算出灯泡在这段时间内消耗的电能是_______________。此题用到的知识和规律：。2.某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？此题用到的知识和规律：。3.标有“220Ｖ－40Ｗ”　的甲灯、“110Ｖ－60Ｗ”的乙灯、“36Ｖ－60Ｗ”的丙灯都在额定电压下工作，哪个灯泡亮些？哪个灯泡暗些？此题用到的知识和规律：。4.标有“PZ220—25”字样的灯泡，正常发光时，通过灯泡的电流有多大？灯丝的电阻是多少？此题用到的知识和规律：。5.一灯泡标有“PZ220—100”字样，如把它接入110V的电路中，灯泡的

6、实际电流是多少?灯泡实际消耗的电功率多大？此题用到的知识和规律：。6.甲灯额定电压为220V，额定功率为15W，乙灯额定电压为220V，额定功率为60W，当两灯并联时，（）灯亮；当两灯串联时，（）灯亮。此题用到的知识和规律：。7.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V（1）电源至少应选用_____节干电池串联.（2）连接电路时电压表应选用______量程.（3）小明同学在做“测小灯泡的功率”的实验时闭合开关后发现：①灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压，则故障的原因是____。②灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障

7、的原因是________。（4）另一位同学连接好电路后，闭合开关时发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有________。（5）同学们认真排除故障后①闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率,变阻器的滑片P应向______端移,才能使电压表示数为_______V.②实验中小明和小华测的五组实验数据，记录在下表中。请你仔细分析实验数据，回答下列问题：ａ、小灯泡的额定功率为______Ｗ；ｂ、你能发现的规律有__________________。次数１２３４５Ｕ／Ｖ２．０２．３２．５２．７３．8Ｉ／Ａ０．２６０．２９０．３００．３１０．4

8、３8.小明