自然辩证法概论全日制研究生-吴炜老师

《自然辩证法概论全日制研究生-吴炜老师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中山大学教育学院吴炜自然辩证法概论课程说明1、理工科硕士研究生政治理论课由《自然辩证法概论》和《科学社会主义理论与实践》两门课组成，总学时为64学时，其中《自然辩证法概论》40学时，授课10周，《科学社会主义理论与实践》24学时，授课6周。第18周考试，考试成绩按百分制计，《自然辩证法概论》和《科学社会主义理论与实践》分别占60%和40%，总分70分为及格。《自然辩证法概论》试卷满分为60分，其中选择题和问答题各占30分。2、教学内容：绪论，第一、二编和第十三章。3、教学纪律。4、本课程的意义。目录绪论第一编自

2、然观第一章人类自然观的发展第一节古希腊自然观第二节中世纪宗教神学自然观第三节近代形而上学自然观第四节现代辩证唯物主义自然观第五节辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观与生态自然观第二编科学方法论第二章科学认识的产生第一节科学研究的起点第二节科学问题第三节科学事实第三章科学理论的形成、检验和评价第一节科学假说的特征和作用第二节科学理论的形成第三节科学理论的检验和评价第三编科学观第四章科学发展的模式和规律第一节现代西方科学哲学有代表性的科学发展模式第二节马克思主义关于科学发展规律的观点第五章科

3、学究竟是什么?第一节科学的本质第二节科学的效应第三节科学与非科学的划界绪论一、什么是自然辩证法(dialecticsofnature)？1、用马克思主义哲学（辩证唯物主义）的观点和立场研究自然界和自然科学发展的普遍规律的理论或学科，是马克思主义的自然观和科学观。马克思主义哲学——辩证唯物主义（DialecticalMaterialism）——之体系研究对象对应学科马克思主义哲学中相关理论自然界自然哲学自然辩证法社会社会哲学历史唯物论人类思维思维哲学辩证逻辑马克思主义的主要创始人卡尔•马克思（Marx,德国

4、，1818—1883)马克思主义的创始人之一、自然辩证法理论的主要创建者弗里德里希•恩格斯（Engles,德国，1820—1895）2、以人与自然的关系为主线研究：①自然界存在和演化的一般规律即自然界的辩证法（自然观）。②人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律即科学研究的辩证法（科学方法论）。③作为一种认识现象（活动）和社会现象（活动）的科学发生和发展的规律即科学发展的辩证法（科学观）。二、自然辩证法的学科性质、组成部分和主要内容1、学科性质所属二级学科：科学技术哲学（philosophyofsc

5、ienceandtechnology）；哲学、交叉学科或综合学科。2、组成部分：三大块①自然观（viewofnature）。②科学方法论（scientificmethodology）。③科学观（viewofscience）。3、主要内容①自然界发展的一般规律。②自然科学的性质、发展规律及其在社会发展中的地位和作用。③自然科学方法论。④科学思想的历史演变。⑤数学和各门自然科学中的哲学问题。数学和自然科学的区别伯特兰•罗素（Russel,英国，1872—1970）“数学是这样一门学科，这门学科我们既不知

6、道它说的是什么，也不知道它说得是否正确。”结论自然科学是经验科学（empiricalscience）或实证科学（positivescience），属于或然真理，其语言形式为综合命题；数学是形式科学（formalscience），属于必然真理，其语言形式为分析命题。因此自然科学的结论必须经实验检验才能确定，而数学的结论往往只需通过逻辑规则来判定。分析命题（analyticproposition）和综合命题（syntheticproposition）①单身汉是未婚的男人。②单身汉是脾气古怪的男人。①眼科医生是治眼病

7、的人。②眼科医生是细心的人。第一编自然观第一章人类自然观的发展第一节古希腊自然观一、古希腊概况1、地理环境、生产和生活方式。2、政治：（古典时期，500BC—330BC）民主政治（直接民主）发达。3、科学：（希腊化时期，330BC—30BC）成就辉煌。二、古希腊自然观（文化）的特点1、朴素性、猜测性、直观性。2、整体性（整体大于部分之和）。3、数理自然观即对自然的数学化理解（毕达哥拉斯主义）。4、有机自然观5、思辨性（Speculation）：从概念推出存在即非经验地进行思考。6、热爱真理而不计功利。亚里士

8、多德：“我爱我师，我更爱真理。”（Platoisdeartome,butdearerstillistruth）“为科学（学术）而科学（学术）”三、古希腊自然观的主要内容：世界本原（arche）论1、米利都学派（米利都三杰）①泰勒斯（Thales，公元前624—547）：西方哲学史上第一个唯物主义哲学家。认为水是世界的本原。意义和缺陷●开始摆脱神话式宇宙观，根据客观的观察和概括来探