第八章 运动和力复习 教学设计

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1、齐伯中学物理学科教学设计年级：八年级设计者：刘倩授课时间：2017年6月23日课题第八章运动和力教法归纳法学法自主学习教学目标•熟练掌握本章基础知识•通过练习，巩固基础知识，灵活运用基础知识学习重点灵活运用基础知识学习难点灵活运用基础知识教具学具使用多媒体教学过程教师导学学生活动设计意图学生看书复习基础知识复习牛顿第一定律、惯性定律，习题巩固。复习平衡力、二力平衡的知识，习题巩固复习区分相互作用力与平衡力2．增大有益摩擦的方法①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。列举相关的事例①自行车用越大力刹车，就停得越快；②拔河时用力握绳子；③冬天在

2、结冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥上单杠，手上摸镁粉。3．减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④分离摩擦面列举相关的事例：　　①手握单杠不能太紧；②滑雪板底面做的很光滑；　　③机器转动的部分加滚动轴承；④加润滑油；　　⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。复习摩擦力，知道摩擦力的产生、摩擦力的方向、影响摩擦力大小的因素、增大和减小摩擦的方法。复习影响摩擦力大小的因素的实验，知道摩擦力的大小与什么因素有关。复习增大，减小摩擦力的方法。课后反思复习课注重学生对知识点的回忆引导

3、，采用实验复习引导学生对牛顿第一定律、二力平衡知识的复习，加强牛顿第一定律的理解。知识点复习后加上习题巩固知识，让学生更好掌握物理学在生活中的应用。