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时间：2019-08-02
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1、《日月明》说课说课流程一、说教材二、说学情三、说教法学法四、说教学过程五、说媒体设计一、说教材《日月明》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册的一课教学目标：1、认识13个生字，会写“力、水、手”3个生字。2、正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3、通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉字产生兴趣，从而培养学生对祖国语言文字的热爱之情。教学重难点：重点：帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的识字能力难点：利用会意字的特点，使学生初步了解部分合体字的结构二、说学情《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式揭示了一些会意字的构字特点
2、。三、说教法学法本节课我主要以讲读法为主，辅之以讨论法。自主、合作、探究字形、结构、笔画、字义四、说教学过程（一）学习生字“明”，趣味导入（二）读课文，识字音（三）解字义，识字形（四）书写“力”“水”“手”字（五）课外拓展五、说媒体设计多媒体设计板书设计谢谢
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