复习功和功率

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1、《功、功率》复习教案 一、学习目标： 1.能通过复习进一步认识功的概念、理解做功的两个必要因素； 2.理解功和功率的计算公式，并能进行有关运算；  二、重、难点： 1. 理解做功的两个必要因素；理解功和功率的计算公式，并能进行有关运算。 2.功与功率的巩固练习。 三、教学思想： 由于教学时间紧、任务重。在上课前小组教研确定复习版块，把教材重新组合，力求高效。一般在教学前让学生做复习提纲，通过做复习提纲，把本课中的知识点进行剖析并记忆，在课堂上主要检查学生的理解情况，通过中招题进行练习，达到复习的目的。 四、教学过程： 一、功 教师先通

2、过课件实例进行“情景再现”，让学生回忆做功的两个必要因素，通过课件列举没有做功的例子：如“搬而未动”是有力没有距离；冰壶出手后有由于惯性向前滑行一段距离，但是运动方向没有受到力。是“有距离无力”；背背包的人在水平方向走动，有力有距离，但“力的方向与距离方向相互垂直”。在这些过程中，搬石头的力、前一过程推物体的力、人背包用的力都没有做功。然后让学生练习： 1.下列有关力做功的说法中正确的是：（       ） A. 书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功；   B.用水平力推着购物车前进，推车的力做了功； C.吊车吊着货物在水平方向上

3、前进了5m,拉力对货物做了功；D. 小明把书从地面上捡起来，小明没有对书做功 ；学生回忆功的计算公式，举例并继续练习：2．在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于_____J，重力所做的功等于____J。3．用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则（       ）A．W1＝W2　　　B．W1＞W2C．W1＜W2D．条件不足，无法比较学生在说答案的过

4、程中要求讲方法，这样可以加深理解；另外做完后对版块一进行总结。 版块二：功率由于本节课的重点是练习。所以功率的概念、公式、单位就让学生直接回忆、巩固。然后让学生进行练习：4．(2014，玉林)一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，在这个过程中，下列说法正确的是（       ）A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大D．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小启发学生思考：假如他们体重相等，让他们爬上同样的高度，比较时间；也可以比

5、较在同一时间内看谁上的高；假如体重不同，上的高度、用的时间都不同，只能分别计算，比较他们在单位时间里做的功。在这个过程中也体现了物理中的“控制变量法”。继续举例并练习：【例2】(2014，自贡)甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲>v乙，若不计空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是(　　)A．F甲>F乙　　　　B．F甲W乙D．W甲

6、03J的热量”。某同学喝了300mL这种饮料后，获得的热量为________J。他想用沿台阶登山的方式来消耗此次摄入的热量，如果该同学的质量为50kg，为了达到此目标，他需要匀速登上____m高的台阶。(g取10N/kg)6．(2014，宜昌)下列关于功率的说法正确的是（      ）A．功率大的机器做的功一定多B．功率大的机器做功时间一定短C．功率大的机器做功一定快D．功率大的机器机械效率一定高7．(2012，台州)如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则（      ）A．甲的速度一定大于乙的速度B．甲

7、的重力一定大于乙的重力C．拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D．拉力F甲做功的功率一定大于拉力F乙做功的功率学生在说答案的过程中要求讲方法，这样可以加深理解；另外做完后对版块一进行总结。最后进行计算题举例并学生练习。【例3】中考体育测试跳绳的项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm。他跳绳时的功率大约为（      ）A．1000W　　B．100W　　C．10W　　D．1W【例4】一辆汽车在水平路面上匀速行驶。(1)若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P

8、＝Fv。(2)若汽车的发动机在90kW的额定功率下工作，汽车匀速行驶的速度大小为30m/s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。8．(陕西中考)图示为某型号压路机，其部分参数如下表。其中振动频率30Hz是指压路机在施工中