中职德育课件赵飞

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1、第四课增强法治观念德育第一册2第四课增强法治观念第一节提高法律意识第二节预防违法犯罪一、预防违反治安管理的行为二、预防误入犯罪歧途一、社会与法律二、个人与法律到小结页3第一节提高法律意识阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问题：（1）同学们讨论的内容是什么？（2）你赞同采取怎样的措施（3）学校采用听证会方式的根本原因是什么？（4）你是如何看待纪律和法律的作用的？教学活动第四课增强法治观念4一、社会与法律1.社会生活离不开法律◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会规范。◆法律的作

2、用主要表现在以下三个方面：----法律具有规范作用----法律具有预防作用----法律具有校正作用第一节提高法律意识第四课增强法治观念5一、社会与法律2.我国的法律体系◆法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。◆我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等，涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。第一节提高法律意识第四课增强法治观念6第一节提高法律意识（1）请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生

3、活离不开法律”这一问题的理解。（2）请小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。教学活动第四课增强法治观念7第一节提高法律意识教学活动第四课增强法治观念8一、社会与法律3.培养依法治国的观念依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代社会文明进步的基本要求。◆树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。◆树

4、立法律至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行政”，公民“依法办事”，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。◆树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文化权利。第一节提高法律意识第四课增强法治观念回第2页9二、个人与法律1.自觉增强法律意识◆法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的行为是否合

5、法的评价等等。◆培养法律意识可以从以下几个方面做起：----学习法律知识----自觉遵守法律----参与法律实践第一节提高法律意识第四课增强法治观念10第一节提高法律意识结合教材第112页“活动天地”中的案例，回答以下问题。（1）请说说案例中几人的行为是什么性质的行为？（2）导致这些行为发生的最终原因是什么？（3）给我们的启示是什么？教学活动第四课增强法治观念11补充资料2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有

6、利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形，检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该商场购买。提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。”消费者协会专家指出，消费者为了一些优惠纵容商家不开发票的做

7、法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”第一节提高法律意识第四课增强法治观念12二、个人与法律2.自觉维护法律权威◆社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。◆对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面：----努力树立法律信仰----积极宣传法律知识----敢于同违法犯罪行为作斗争第一节提高法律意识第四课增强法

8、治观念回第2页13第二节预防违法犯罪教学活动根据教师安排，开展“法律讲坛”活动。内容分别为《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《刑法》。第四课增强法治观念14一、预防违反治安管理的行为1.公共秩序与治安管理◆治安管理是公安机关依照国家法律和法规，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的管理活动，是国家维护公共秩序的基本手段。◆治安管理所涉及的内容很多，包括社