说课稿++++++++赵飞

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1、说课稿富源县第六中学赵飞一、说教学内容1、教材的分析与处理双手正面垫球是打好排球的一项基本功，初高中体育课教学都涉及到正面双手垫球，符合中学生的身心发展特点，能引起中学生的学习兴趣，有利于中学生身心的健康发展。2、教学的目标：（1）认知目标：了解和掌握双手正面垫球的技术动作，领会要领，激发学生的运动兴趣。（2）情感目标：以学生为主体，发挥其主动性，积极性和探索精神，培养其团结合作的品质及吃苦耐劳的品质。（3）技能目标：使85%的同学会做正面双手垫球的技术动作，5%的同学会用这一技术。二、说教法与手段：采用讲解与示范相结合，集体与分组相结合，及时表扬与纠正相结合。三、说学法指导：巡回指导，及时

2、表扬和纠错。四、说教学流程（○女×男△教师●排球）××××××××××××○○○○○○○○○○○○△××××××××××××△○○○○○○○○○○○○1、课前：2、课中①②-3-△○○○○○○○○○○○○○○×××××××××××××××●××××××○●○○○○○○③④××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△课后：　　　　　⑤五、说学情分析初中生正处于青春发育期，生理上的蓬勃成长急骤变化，智力迅速发展，情绪情感内容十分丰富，强烈，带有明显的两极性，适当的运动对其身心健康发展十分有效。六、说教学效果的设计预计负荷：练习密度40%；平均心：136/分七、说教学特色本次课有两个

3、内容：双手正面垫球技术和身体素质练习两者相结合有助于学生的全面发展。-3-教案设计富源县第六中学赵飞科目：体育与健康班级：九六班器材：排球12个，球场一块教材内容：1、排球：双手正面垫球；2、身体素质练习教学目标：1、认知目标：了解和掌握双手正面垫球的技术动作，激发学生的运动兴趣。2、情感目标：以学生为主体，发挥其主动性、积极性和探索精神，培养其团结合作的品质。3、技能目标：使85%的同学会做正面双手垫球的技术动作，5%的同学会用这一技术。一、准备部分（10′）1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、教室宣布本次课的筑要内容和任务4、检查服装，安排见习生5、绕场跑二圈6、徒手操：（4*8拍

4、）①扩胸振臂运动；②体转运动；③踢腿运动④弓步压腿；⑤膝绕环。二、基本部分（25′）1、双手正面垫球，集体讲解并示范，全班分组同时进行练习。技术要领：①-3-准备姿势：两脚自然开立，两脚适当屈膝，收腹，重心前移、放松，身体微动。②正面双手垫球：正面对准来球；两手臂伸直、夹紧、提肩；腕关节以上小臂处击球；击球时腿蹬地身体重心前移；上下肢协调用力。（1）讲解队形××××××××××××××××△○○○○○○○○○○○○○○○○○○（2）徒手练习原地垫球动作。（3）两人一球，一人持球于腹前，另一人做垫固定球练习（着重体会手臂触球部位和用力）。（4）两人一球，一抛一垫。距离可逐渐增远（主要体会抬臂动

5、作和用力）。（5）练习队形（×男○女●排球）×●××××××○●○○○○○○○2、身体素质练习（1）高抬腿跑，集体练习（2）俯卧撑、快速跑（男、女）、集体练习三、结束部分（5′）集体练习1、放松活动，上、下肢放松。2、小结3、布置课外作业4、收回器材-3-5、师生再见-3-