语文人教版五年级下册17课梦想的力量

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1、17梦想的力量教学目标:1、认识6个生字,读读记记“下旬、募捐、水泵、放弃、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2、有感情的地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简单的复述故事。3、读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩的心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。教学重点:引导学生体会瑞恩的精神品质教学难点:体会“梦想的力量”所蕴含的深意。一、自学感悟1、谈话导入:同学们你们有梦想吗?谁愿意来说说你的梦想是什么?今天我们一起走进一个真实的故事,看一看故事中的主

2、人公他有什么梦想?(板书课题—17梦想的力量)2、学生自读课前导读,勾画这节课要解决的问题。3、快速浏览课文,借助工具书解决不认识或不理解的词语。并思考课文讲了一件什么事?二、检测提炼1、说一说这节课要解决的问题。2、读准字音:下旬、募捐、水泵、放弃、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭3、词语理解:筹集、募捐、颠簸、羞涩、簇拥、迫不及待、一声不吭4、快速浏览课文,请学生说一说课文讲了一件什么事?三、合作探究1、“瑞恩的梦想是什么?”默读课文,在文中找出有关句子。2、瑞恩产生梦想的原因是什么?找出有关句

3、子。(补充资料)3、读3—13自然段,思考:瑞恩的梦想是怎样实现的?4、完成表格:瑞恩的梦想实现的目标瑞恩所做的工作瑞恩的态度5、你认为瑞恩是一个什么样的人?四、展示点拨1、使瑞恩的梦想成真的仅仅是筹集的钱吗,还有什么?(同情心和爱心)2、瑞恩的梦想到底有多大力量?(1)打好了瑞恩的第一口井。(2)“瑞恩的井基金会成立”基金会成立,已经为非洲打了30口井。3、朗读课文,想一想本篇课文是按照什么顺序写的?4、你还认为梦想的力量大在哪里?(梦想的力量,能够激励自己,能够唤起人们的爱心,能够为非洲人民带来生存的希望,能

4、够为非洲建设作出贡献。)五、训练拓展假如你是5000名非洲孩子之一,你会对瑞恩说些什?六、总结评价1、完成练习册提升训练部分2、一个人拥有了梦想,就拥有了翅膀,拥有了翅膀,就获得了飞翔的力量。梦想之火,可以燎原,心有多大,梦想就有多大。我希望大家也能向瑞恩一样,向着自己的梦想杨帆启航。板书:17梦想的力量瑞恩的梦想实现的目标瑞恩所做的工作瑞恩的态度补充资料:非洲的安格鲁地区常年干旱。最近的水源是五公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民,却没有一名医生,1/5

5、的孩子在5岁前就死掉。据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水,整个非洲缺水人口达4亿,占非洲总人口的66%。近年来,非洲旱灾频发,因饮用不清洁水引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。

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