《世界因生命而精彩》1

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1、..世界因生命而精彩自主学习思考题1、人类为什么要关爱其他生命？2、人类应该怎样关爱其他生命？多彩的生命缤纷的世界可爱的生命显微镜下美丽的生命孕育中的生命最长寿的动物在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。动物之最跑得最快的动物跑得最快的动物当数猎豹，它追捕猎物时每小时，能跑一百一十公里。猎豹是肉食目猫科动物，以鹿类，羚羊为猎物。鹿类，羚羊等动物拼命跑时，每小时不超过七十公里，因此很快就会被捉住。但是

2、，如果距离不是很短，猎豹就坚持不住最快的速度，所以它尽力捕捉近处的猎物。动物之最上述图片说明了什么？感悟多彩的生命构成了缤纷的世界你曾被哪种生命打动过么？当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，闻到百花芳香时，你是否感到这个世界因生命的存在而如此的生动和精彩。生命之美青海荒漠干涸的湖美丽山水多彩海洋多彩的生命构成了缤纷的世界生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。尊重生命，关爱生命请看课本P24两幅图，你看到什么万类霜天竟自由干涸的世界书本二十四页的两幅图片,你有什么感想?对比一下生命让世

3、界充满生机,没有生命的世界就只有荒凉。那么，我们该怎样对待生命？它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和希望;感受到生命是世界上最宝贵的财富。然而：地球的诉说生命之殇华南虎仅存50只在动物园大熊猫栖居于海泼2000-3500米的高山竹林中,迄今为止，全世界２００多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅１０００只以下，而且数量在不断减少。黑犀牛是陆生动物中最强壮的动物之一,约6千万年前就已出现,因为人类的大肆捕杀，犀牛的数量从

4、1970年的6万头锐减到现在的3500头，目前被列为国际保护动物。白暨豚为我国特有的珍稀水生兽类，产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。属于国家一级保护动物,仅存100只。1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1918年卡罗来纳鹦鹉灭绝，野外灭绝在1904年，北美惟一特产鹦鹉1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴厘岛1942年红鸭灭绝，原生活于印度1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲1964年冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲麋鹿：1900

5、年野生灭绝，全世界不超过3000头，因为是18头的后代而存在遗传缺陷。白鳍豚：不超过100只。白眉长臂猿：中国野生量仅50~70只。指猴：1966年曾有9只，后来命运不详。动物死亡档案它存在，你察觉不到，它消失了，你才回味痛惜。随着时间的流逝，它的远去你才越来越理解它的沉重，它的不可代替它的珍贵和独特不要让生命再消逝了！我们要想生活在一个丰富多彩的世界里，人应该怎样和其他生命相处呢？需要我们每个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。水污染植被受到破坏，水

6、土流失严重，导致沙尘暴。除不可抗拒的自然灾害因素外，人为活动是其主要原因。造成物种灭绝的原因：据你所知,我们身边有哪些伤害生命的行为呢?（小组讨论）我说我议垃圾之河严峻的环境问题-----指环境污染和生态环境的破坏。战争乱捕杀乱砍伐水污染战争乱捕杀乱砍伐水污染大气污染生命需要相互关爱生命既顽强也脆弱，每种生命都有其存在的意义与价值。生命之间息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果我们随意践踏生命，最终伤害得还是人类自己。有的同学说，人类是万物之长，是大自然的主宰，所以能随心所欲地支配地球。你觉得呢？生命需要相互关爱生

7、态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。大地荒芜，洪水泛滥，沙尘肆虐……人类的生存受到了危机，我们在失去森林和水源的同时，也失去了自己的家园。春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，还有漫天的沙尘。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，我们要尊重生命，关爱生命！破坏生态环境，最终受伤害得还是人类自己！阅读p25思考：小月真的爱她的小动物吗？正确的

8、做法是什么？珍爱生命行动方案（讨论）1、对待自己的生命------2、对待他人的生命------3、对待植物的生命------4、对待动物的生命------5、对待环境-------6、…………..随手环保，我们能做什么？观察身边的小动物，鸟类，并为之提供方便的生存条件消费肉类要适度尽量利用太阳能双面使用纸张不参与残害动物的活动节约粮食倡步行，