17 梦想的力量

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1、17*梦想的力量教学目标:1.理解“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词。2.有感情朗读课文，并能简要地复述故事。3感悟梦想的力量体现在哪些方面，体会题目的含义。并感悟到瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能美梦成真。教学重点难点:教学重点和难点都是感悟梦想的力量体现在哪些方面，体会题目的含义。教学准备:体现非洲水资源匮乏的四张图片及一段文字资料教学课时:一课时教学过程：第一课时一、揭题1、板书”梦想”,询问梦想：每个人都会有一个美丽的梦想,同学们,你们的梦想是什么呢?梦想是我们心中最深切、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都来源

2、于梦想，而要实现梦想，是需要付出努力的。这节课，我们就一起来学习《梦想的力量》二、感知故事，了解背景1、带问读文：有个生活在地球北部的六岁小男孩，名字叫瑞恩，他的梦想却与遥在地球南端的非洲人民有关，他的梦想是什么？带着这个问题，读课文，读完给课文标上小节码。2、了解梦想：瑞恩的梦想是什么？（给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝）3、介绍背景资料，了解梦想形成原因：年幼的瑞恩怎么会有这样的梦想呢？看一组非洲儿童贫穷生活的图片。从这些关于非洲的图片中，你了解到了什么？（非洲地区干旱，水资源匮乏，儿童生活艰苦等）文字资料：对于生活在尼日尔农村的人来说，到距离村子６公里外的水井去打水

3、是她们每天最重要的工作之一。附近的几个村子只有这一口水井，孩子们要喝水，庄稼更需要水，在他们这里，水就是命根子。他们精心浇灌着庄稼，因为这是他们唯一的经济来源。据联合国教科文组织统计，非洲的水资源危机每年致使6000人死亡，约有3亿非洲人口因为缺水而过着贫苦的生活。在未来的20年里，非洲至少有5亿人口将由于缺水而生活在困境中。读了这段文字，你猜猜瑞恩会怎么想？小结：当六岁的你们在父母膝前承欢的时候，非洲的孩子却因为缺水而烦恼、担忧着，也许正是这一点，打动瑞恩的心，让他有了这个不同寻常的梦想。4、了解故事结果：瑞恩的梦想有没有实现？从哪里知道？读最后一段三、理清脉络，复述故事1、理请

4、梦想实现的过程默读课文，1——7自然段在说什么？随机板书8——10自然段在说什么？随机板书11——17自然段在说什么？随机板书2、看板书复述故事梗概看着板书，你能说说，这个远大的梦想，是如何一步一步实现的？（靠做额外的家务活来赚钱，）凑齐了７０元钱，买水泵；（再多干些活挣更多的钱）凑齐２０００元，打井的钱；（那我来攒钱买钻井机）把这些内容都串联起来，其实就是这篇文章的——（主要内容）四、研读故事，感悟力量1、找语句感悟梦想的力量使瑞恩变得执着、坚强、充满信心。一个六岁的孩子，立志要给非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。我们常人看起来异想天开的一个梦想居然实现了。梦想的力量是多么

5、大啊！再细细读读这个故事，梦想的力量体现在哪里呢？用波浪线划下来。（“７０元钱可不是个小数目，得靠你自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。）答应得毫不犹豫。有志不在年高。是梦想的力量让瑞恩变得有勇气。（瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩赶了两个多小时。……几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子）2、联系自身，通过比较，感悟梦想的力量使瑞恩变得执着、坚强。如果你的爸爸妈妈哥哥姐姐出去看电影，把你一个人留下洗碗拖地，你会怎么想？那么瑞恩看着家人出去，他最想干什么？可他还是选择留下，他又是怎么想的呢？看着瑞恩一次次地进行激烈的思想斗争，看到他最后坚定地履行

6、答应妈妈的诺言，我们不由的心生敬佩。是梦想的力量让年幼的瑞恩变得坚强。3、通过对数字的研读，感悟瑞恩的执着。（瑞恩还小，他不知道２０００元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”可是让瑞恩通过自己干活来攒够２０００元钱……没有放弃）听了负责人的介绍，瑞恩依然坚持自己的梦想。他难道一点都不知道２０００元这个数字有多大么？当初为了攒７０元，他辛苦劳动了多长时间，细心的同学肯定已经推测出来了，瑞恩起码知道自己还要坚持１个或者２个这样的四个月，还要继续忍受没有电影看的煎熬，我们又怎能不被他的执着感动？一个梦想居然可以转化为这么大的动力。（一声不吭的瑞恩突然说：“那

7、我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水）在为梦想默默努力的同时，瑞恩长大了，显然他已经知道这买钻井机的钱肯定比２０００元还多，但是他依然坚定地重复着自己的梦想。梦想给了这个小男孩多大的勇气与信心。为了达到梦想的彼岸，瑞恩又一次坚定地向前迈出步子，，而我们也又一次被他深深感动并由衷地敬佩他。4、感悟梦想的力量对周围人的影响梦想的力量悄悄地改变了这个男孩子，那么这力量还体现在哪里呢？周围的人，妈妈的朋友，有关部门……（有人为瑞