《简单机械》复习课学案

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1、八年级物理人教版《简单机械》复习学案备课教师：雷建国【教学目标】1、加强对压强知识的理解；2、复习杠杆的平衡条件；3、加深对滑轮组的认识；4能够正确应用所学知识解决实际问题。【教学重点、难点】重点：1、杠杆平衡条件的应用2、滑轮组相关知识的巩固难点：1、滑轮组中绳子自由端与物体之间受力、移动距离的关系2、滑轮组的固定端的受力分析【学习过程】【自主复习】1、压强用来表示（），单位是（），计算公式（）2、杠杆的平衡条件（），字母表达式：（）动力臂：（）阻力臂：（）3、定滑轮特点：（）动滑轮特点：（）有用功：（）总功：（）当总重由n段绳子承担时，绳子自由端拉力F=（）绳子自由端移动的距离s=（）机械

2、效率的计算方法：（），（），（），（）【合作探究】配重M单独置于水平地面静止时，对地面的压强为3×105帕。将配重M用绳子系在杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮组，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆的支点为O，OA：OB=5:3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示。当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平地面平衡，此时配重M对地面的压强为1×105帕。（杠杆与绳子的重力滑轮组的摩擦均不计，g取10N/Kg）求：（1）滑轮组的机械效率（2）配重M的质量（3）为使配重M不离开地面，人对绳子的最大拉力。分析：这道题涉及到了哪些知识？机械效率的计算

3、方法有哪些？质量可以通过什么途径来计算？能否行的通？杠杆A端的拉力如何计算？绳子自由端的拉力如何计算？解题过程：【课堂练习】一个重300N的物体放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.1M2，工人用如图所示的滑轮组，在20s内将物体提高了5m，工人对绳子自由端施加的拉力F为180N。求：（1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？（2）该滑轮组的机械效率？（3）拉力F做功的功率是多少？【学后反思】你还有哪些不明白的问题？提出来，咱们共同解决！