12.1杠杆的平衡条件导学案

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1、滦平八中物理学科导案编号：课题杠杆平衡条件备课时间6.1上课时间6.5主备人刘新旭学习目标1.引导学生完成好探究杠杆的平衡条件的实验，在设计实验和进行实验和数据处理方面给学生创设参与的机会，加深体验。2.通过实验探究，得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相应计算。重点杠杆平衡条件难点画杠杆力臂合作探究预习检测1.如图，杠杆OA可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F1的力臂L1。F1A合作探究—杠杆的平衡条件【提出问题】小游戏：直尺、硬币、笔将直尺交叉放到笔上，然后把硬币放到直尺上后就不能再碰直尺

2、了当杠杆在动力和阻力的作用下处于静止时，我们就说杠杆平衡了，在杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？【猜想与假设】杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂之间可能存在某种关系，由此可猜想：______________________________________【设计并进行实验】1._______________________________________________2._______________________________________________3.__________

3、_______________________________________4._______________________________________________________________实验记录表格：次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm123......【实验结论】分析表格中的数值，可以得出杠杆平衡的条件：_________________________________________________【交流与评估】_____________________________

4、___________________________________________________________________当堂检测1.杠杆的平衡条件的公式表达式是：____________2.一根杠杆的动力臂和阻力臂之比是4:3，若阻力是16N，当杠杆平衡时，动力是____N3.小明在探究杠杆平衡条件的试验中。(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端略下沉，则应该将左端的平衡螺母向____（选填“左”“右”）调节，使杠杆早水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是______________；通过多次试验，该

5、同学得到了杠杆的平衡条件。DABC（2）在图甲所示的实验装置中，每个钩码重0.5N（杠杆上每格等距离为10cm，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小明可在B处挂____个0.5N重的钩码，或在C处施加一个竖直方向上的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为_____N；（3）如果将测力计沿图中虚线位置方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_______（选填“变大”“变小”“不变”）。*(4)如图乙所示，当在挂钩码处增加一个钩码时，在D处用弹簧测力计拉，欲使杠杆平衡，这是弹簧测力计所用的最小力为)_

6、____N。