11.3动能和势能导学案

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1、11.3动能和势能【导学目标】1.知道什么是能量以及能量的单位。2.知道什么是动能，知道动能与什么因素有关。3.知道什么是重力势能、弹性势能，知道重力势能与什么因素有关。【导学过程】一．复习回顾1.力做功包含两个必要因素：一个是；另一个是。2.功等于跟的乘积。其表达式为,其中单位是N,单位是m,单位是J。3.功率是用来描述的物理量，其表达式为。功率的国际单位是，某机器铭牌上标有300W，它表示的物理意义为：二、课堂达标导学：（一）探究物体的动能跟哪些因素有关：假设猜想：1.物体的动能可能与有关；猜想依据：1.2.物体的动能可能与有

2、关；2.设计实验实验方法：用一个带槽的斜面，我们把钢球放到斜面上令其滚下，到达平面上打击一个小木块，推动木块做功，根据                          来判断钢球具有的动能的大小。1、动能与速度的关系：第一次，我们让钢球从比较低的位置由静止开始滚下。第二次我们让钢球从比较高的位置由静止开始滚下。比较两次实验中木块被推的距离大小。实验现象：                                               实验结论：                                     

3、             思考：质量不同的两个钢球为什么要从斜面的同一高度滚下？2、动能与质量的关系：第一次，我们使小钢球从某一高度由静止开始滚下。注意木块被推的距离。第二次，我们换一个质量大的钢球，从          由静止开始滚下，到达平面上时和刚才的小钢球具有同样的速度，再观察木块被推动的距离。观察到的现象是：                                                 这个实验说明了：                                                 通过

4、以上实验可知：影响动能大小的因素是：         和               ，它们与动能大小的关系是：                                          。想想议议：用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样呢？（二）探究弹性势能能跟哪些因素有关：(1)打地基时，质量是20千克的石头重锤和质量是100千克的铁制重锤被举得同样高，谁的重力势能大？(2)同一个重锤，被举高1米或3米两种情况下，哪种情况重力势能大？通过以上的两个例子我们

5、能判断出重力势能的大小与        和       有关。结论是：                                                  。（三）探究弹性势能能跟哪些因素有关：1.什么样的物体具有弹性势能？物体在很多情况下都具有弹性势能。请你举出几个应用弹性势能的例子：。2.弹性势能的大小跟因素有关，依据。结论：。【巩固达标】1.动能是指物体由于      而具有的能，其大小与物体的       和      有关。2.势能包含    势能和       势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做   

6、 势能，它与物体的       和          有关；物体由于发生      而具有的能叫做     势能，它的大小与              有关。3.判定下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明原因：①在水平地面上滚动的铅球：_________；②悬挂在室内的电灯：__________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；　④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音747客机；⑥静止在水平轨道上的列车：________；⑦高速升空的火箭            ；　

7、　⑧被拉弯的钢板尺              ；⑨被水电站拦河坝拦住的上游水        ；⑩空中下落的皮球           。4.关于能,下列说法正确的是()A.质量大的物体动能一定大。B.物体能够做功,它就一定具有能。C.距离地面位置高的物体，重力势能一定大。D. 速度大的物体动能一定大。5、空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空头物资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是()A、动能和重力势能都增大B、动能和势能都减小C、动能减小,重力势能增大D、动能不变,重力势能不变6.在下列情况中,物体既具有动能又具有

8、势能的是()A海上航行的轮船B空中飞行的子弹C吊在天棚上的电灯D拉长的橡皮条7.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A、增大跳远运动员的惯性B、减小跳远运动员的惯性C、减小跳远运动员的势能D、