微课课件(征学娟)

微课课件(征学娟)

ID:40415012

大小:444.00 KB

页数:8页

时间:2019-08-02

微课课件(征学娟)_第1页
微课课件(征学娟)_第2页
微课课件(征学娟)_第3页
微课课件(征学娟)_第4页
微课课件(征学娟)_第5页
资源描述:

《微课课件(征学娟)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、行文中引用别人说的话有哪些不同方式,标点符号的使用有什么不同?在引用别人说的话时,要说明话是谁说的,说话时的神态、语气、动作是怎样的,这样的说明叫“提示语”。妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。”“为什么?”“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。”“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿异口同声地说。“怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?”提示语的位置不是固定不变的,它由语境和所要表达的意思决定。提示语可以在人物语言的前面。比如:妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。”“为什么?”“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而

2、是用双脚走。”“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿异口同声地说。提示语在人物语言的后面,如:提示语在人物语言的中间,如:“怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?”妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。”“为什么?”“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。”在双方连续对话时还可以不加提示语,比如:妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。”“为什么?”“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。”“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿异口同声地说。“怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?”老师摸了摸我的头亲切地问你的病完全好

3、了吗全好了我感激地点点头说放学后到我这儿来老师说我帮你把落下的功课补上:,“?”“”。。“”,,“”。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。