11课《彩虹》课前自主学习单

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1、第四单元第11课（节）班级：_____________学生姓名：_____________课题：11彩虹学习笔记学习内容：学习《彩虹》这篇精读课文，体裁为散文诗。学习目标：1.会认“虹”等12个生字，会写“着”等7个生字，认识手字底“手”和衣字旁“衤”2个新偏旁。2.在读好长句的基础上，正确、流利地朗读课文。3.读懂课文内容，感受文章优美生动的语言。（仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。）重点：难点：重点：会认“虹”等12个生字，会写“着”等7个生字，认识手字底“手”和衣字旁“衤”2个新偏旁。难点：正确、流利地朗读课文，

2、读懂课文内容，感悟童真。课前导学一、阅读课本48--49页，根据预习提示进行预习：一读：标出自然段序号。二读：勾画出本课的生字、新词，多读几遍。三读：用自己的话说说课文讲了一件什么事？二、微课助学：区分同音字“座、坐、做、作”扫描旁边的二维码，学习区分同音字。三、我能完成以下练习：1.我会读：彩虹一座提着浇花洒水挑水高兴拿着镜子照你梳头秋千裙子非常荡来荡去飘来飘去2.我会填：这篇课文我认认真真读了（）遍。课文一共有（）个自然段，课文中的小姑娘看到雨后天空上出现了一道彩虹，她有（）个心愿，为爸爸（）；为妈妈（）；为哥哥（）。3.我提出的问题

3、：小姑娘为什么有这样的心愿？她还会有其它心愿吗？家长评价：¶¶¶¶¶课上互学一、课前检测：(5分钟)（一）字词回顾1.我会读虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙2.学生交流识字方法，同时认识新偏旁。（二）课文回顾读了课文，你知道课文主要讲了什么？二、合作互学（20分钟）1.四人小组合作轮读第二到第四自然段，标出每个自然段有几句话，想想每句话的意思什么？2.口头练习说话：小姑娘准备在彩虹桥上实现哪三个愿望?对此你有什么想法？和小伙伴说一说。3.结合插图理解：荡来荡去、飘来飘去这样的短语，还可以展开联想理解“镜子和月亮”、“花裙子和彩云”的关系。4.朗读

4、比赛：读好课文第三和第四自然段的长句。5.思维训练：我也可以像作者这样说心愿！点评，配乐朗读全文。课后练学一、当堂训练：1.我想对小姑娘说：。2.完成《同步解析》练习。（1）先读读题目要求。（2）学生自己先独立完成。（3）然后全班进行交流。二、课后练学：1.学生独立在生字、词本上写作业。2.把这篇课文读给爸爸妈妈听，有兴趣的可以再找一、二篇儿童诗选来读读。自我评价：¶¶¶¶¶教师寄语：童年的心，是一片净土，没有枯枝，没有落叶，没有垃圾，只要有一阵淡淡的春风吹过，就会有无数的希望睁开眼睛，张开绿色的小手。-----顾城