《识字8 人之初》

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1、2016—2017学年度第二学期语文教研计划教师：陈发红在2016—2017学年度第一学期，我校语文教研组在学校领导的正确带领下，在教务处的统筹安排下，圆满地完成了各项教学任务，并取得了一定的成绩，本学期语文教研组将本着“着眼大局，服从安排”的宗旨，做好本职工作。现将本学期语文教研组工作计划拟定如下：一、指导思想　　以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。　　二、工作重点　

2、　1、教学常规常抓不懈，努力提高我校的教育教学质量。　　2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。　　3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。　　三、主要工作　　1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。　　(1)新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。　　(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。　　(3)班班通资源的使用。要继续加强全体语文教师班班通资源的应用能力，不断优化现代化教学手段。　　2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包

3、括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面，本学期要抓好教学常规的执行与落实：（1）严格执行带教案上课，签教案上课。带教案上课为每日常规，签教案是每周星期五，由各年级组长收齐交教务处检查并盖章，所检查教案为下一周的授课内容。（2）作业批改要求细化，不能一勾到底，作文评语要求有针对性，强调过程。　　(3)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。老师们按照学校教务处安排的电子备课要求，由各年级组长安排本组成员进行本册课本的分单元分课时备课，然后教研组长审核，最后教务主任审核，最终

4、确认。　　(4)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假，每学期各学科授课教师听评课不少于20节。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。　　3、积极开展教学研究活动，提高教研水平　　(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。　　(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。　　(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，

5、让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。　　(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据教务处的安排，进行每月一次的教学质量抽测，以年级为单位进行质量分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。(6)加强教师教学的指导，提高教育质量。本学期争取各班的合格率，优秀率，平均分，学困生进步率均比上一年有所提升。特别是加强对毕业班教师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀

6、率，确保合格率达到并高出全区水平。　　(7)实施“教师帮扶计划”，落实青年教师帮扶制度，尽可能地为新教师教学提供良好的指导与帮助，使其掌握科学的教学方法，逐渐走向成熟并成为学科骨干教师。　　4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。　　(1)举办读书节，进行读书竞赛活动。　　(2)举行课堂教学汇报课。　　(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。　　(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。　　(5)撰写论文和教学案例，积极参加区教育局、教育学会组织的各项活动。5.发扬我校特色，分层次作业落到实处对学生的教育除了教学常规以外，还要进行分层次指导，即根据本班学生上

7、一学年的学习情况，进行不同层次的分类，每周不少于一次对不同层次的学生进行相应作业的练习，目的是调动学生学习的积极性，让学生享受到学习的乐趣。以上便是本学期语文教研组工作计划，相信我校语文组的老师们一定再接再厉，将本学期的各项工作做得更好。