思想品德人教版八年级上册相亲相爱一家人——难报三春晖

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1、八上第一单元“相亲相爱一家人”教案一、教学目标1、知识目标①了解家庭关系的确立　　　　　　　　　　②懂得孝敬父母③知道逆反心理的表现与危害及产生原因　　④与父母交往的策略2、能力目标感受家庭的亲情，会与父母沟通商量3、情感、态度、价值现目标：热爱自己的家庭和父母，体会父母对自己的心情和期待二、教学重点、难点1、教学重点（1）感受家庭温暖（2）如何教敬父母（3）学会与父母正确交往2、教学难点1、家庭关系的确立2、正确认识逆反心理三、教学方法学生自主探究与教师适当讲解相结合四、教学手段：多媒体五、教学步骤导入：一、知识疏理1、我知我家（1）家庭：由婚姻关系、血源关系或收养关系结合成的亲属

2、生活组织。（2）家最主要特点：家里有亲人，家中有亲情。（3）家庭关系确立的几种情形：①结婚成家　　②生育成家　　③收养成家④随父（母）再婚组建新家　　P5（4）家庭结构类型：①核心家庭　　②主干家庭　　③单亲家庭　　④联合家庭举例1：苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭结构是什么类型家庭结构（　　）A、核心家庭　　　B、主干家庭　　C、单亲家庭　　D联合家庭举例2：小明是爸爸的独生子，小明和奶奶、爷爷、爸爸、妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你知道小明家是什么家庭结构（　　）A、核心家庭　　　B、主干家庭　　C、单亲家庭　　D联合家庭（5）与父母关系不可选择

3、？（不嫌母丑，不嫌家贫，不盲目攀比）（6）学习了解自己父母的优秀品质，了解家庭优良传统并继承。2、我爱我家（1）感受父母的爱：①父母对子女的爱是无私的，永恒的，无微不至的，不求回报的。②父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是道德和法律的要求。（关联词：权利与义务，角色与责任）（2）家的作用：情感栖息地，物质生活后盾，安全健康保障，娱乐天地，天然学校，今后发展大本营。3、感恩父母（1）为什么要孝敬父母？①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人……（情感上是做人本分）　P13-4②从道德上：中华民族的传统美德③从法律上：是子女应尽义务（2）怎样孝敬父母：①

4、尊敬、侍奉和赡养父母，其中最主要的是敬重和爱戴父母②爱父母、理解关心父母，行动上帮助父母，努力学习，积极上进③不能愚孝和盲从④孝敬父母长辈4、克服逆反（心理）①逆反心理产生原因：父母的思想观念，管教方法，严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。②表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。③危害：惩罚自己，伤害父母问：亲子矛盾产生的原因是什么？如何化解亲子矛盾？原因：①父母对我们的高期待、严要求得不到子女理解。（“严”是爱）②两代人在人生经历、生活经验，社会地位等方面存在较大差异。（代沟）③子女独立意识增强。5、主动沟通：A、主动沟通，遇事商量

5、。B、沟通要领：彼此了解是前堤，尊重理解是关键，换位思考是有效方法，沟通结果是求同存异。C、亲近父母，跨越代沟。6、　掌握艺术：①赞赏父母（赞赏中增进亲情）　　　　　　　②认真聆听（聆听中获得教益）　　　　　　　③帮助父母（用行动感动亲人）　　　　　　　④与父母不必太计较（宽容父母）化解亲子矛盾方法：　A、主动沟通，遇事高量彼此了解是前堤，尊重理解是关键，换位思考是有效方法，沟通结果是求同存异。　　　　B、沟通要领　　　　C、亲近父母跨越代沟①赞赏父母（赞赏中增进亲情）②认真聆听（聆听中获得教益）③帮助父母（用行动感动亲人）④与父母不必太计较（宽容父母）　D、掌握（与父母交往）艺术一

6、、知识疏理（1）家庭：1、我知我家（2）家最主要特点：。（4）家庭结构类型：（5）与父母关系不可选择？（6）学习了解自己父母的优秀品质，了解家庭优良传统并继承。2、我爱我家（1）感受父母的爱：（2）家的作用：3、感恩父母（1）为什么要孝敬父母？（2）怎样孝敬父母：4、克服逆反（心理）①逆反心理产生原因：②表现：③危害：5、主动沟通：A、主动沟通，遇事商量。B、亲近父母，跨越代沟。①赞赏父母（赞赏中增进亲情）6、掌握艺术：②认真聆听（聆听中获得教益）③帮助父母（用行动感动亲人）④与父母不必太计较（宽容父母）例1：如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（　　）①以强硬的态度顶撞　　

7、　　②对他们不理不睬，冷淡相对③在情绪冲动时离家出走　　④努力克制自己，事后再沟通A、①②③　　　B、①②④　　　C、②③④　　　D、①③④例2：完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的作法是（　　）A、据理力争并继续玩游戏B待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心C、理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间D、和父亲睹气，什么功课也不复习例3：明朝冯梦龙编的