思想品德人教版八年级上册爱在屋檐下 难报三春晖 爱洒心间

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1、《难报三春晖》教学设计——爱洒心间蔡榨中学蔡楚保一.教学目标1、知识目标：通过学习使学生懂得父母理应得到子女的孝敬。孝敬父母是中华民族传统美德。2、能力目标：辨别具体行为是否属于孝敬父母的行为。3、情感、态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的感情和情感。二、教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。三、教学难点：如何孝敬父母。四、教学方法情境教学法、探究式教学法、归纳法。五，教学程序设计：【音乐导入】《爱的奉献》【故事】“小锋和妈妈”（课本p12)活动一：妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励

2、他？你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰以什么方式汇报母亲？活动二：你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你的付出的爱吗？请具体说明。【古诗欣赏】《游子吟》（投影展示）【教师】哪位同学能说说这首诗的意思？【小结】同学们说得很对，母爱是无私的，也是伟大的。唐朝孟郊的这首诗从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，体现母亲对儿子的无限慈爱。【教师】父母不仅赐予我们生命，还含辛茹苦的抚养我们成长，教我们做人，这样的恩情我们应该铭记于心。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我们要孝敬父母（板书）（投

3、影展示）历史和现实生活中，有许多孝敬父母的典型例子值得我们学习。【故事一】王兆华和养父的故事。（投影展示）【故事二】花木兰孝敬父母的故事。（投影展示）【教师】孝敬父母是中华民族的传统美德（板书）我们该如何孝敬父母呢？【学生讨论】回答上述问题：【教师小结】对我们来说，孝敬父母就是爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……（投影展示）【爱的反思】（投影展示）阅读思考：看视频图片图中“孝子”的是孝子吗？图中所反映的现象给我们什么启发？图中所反映的现象你是否也有过类似的行为？如果有，你将

4、如何改进？【随堂练习】（投影展示）一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1．某校八年级（１）班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是【】A.我们年龄还小，没有能力孝敬父母B.真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动C.我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做D.父母能照顾自己，不需要我们孝敬2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是【】A.野火烧不尽，春风吹又生B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C.谁言寸草心，报得三春晖D.

5、夕阳无限好，只是近黄昏二、多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。）3．未成年学生孝敬父母，应该做到【】A.辍学外出打工，挣钱赡养父母B.关心体贴父母，主动与父母沟通C.帮助父母做力所能及的家务D.努力学习，不辜负父母的期望【板书】难报三春晖爱洒心间a我们要孝敬父母b孝敬父母是中华民族的传统美德