思想品德人教版八年级上册《导学案》

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1、八年级上第十课诚信做人到永远第二框做诚信的人导学案班级：姓名：【学习目标】：1.知道诚实与信任的关系。2.懂得诚信的智慧与诚信守则的要求。3.能够把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧，自觉做一个诚信的人。【学习重点】：掌握诚信的原则，学会运用诚信原则做出正确的选择。【学习难点】：理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。【学习内容及过程】一、自主学习、认真准备（一）课前课本知识梳理任务（由学习小组督促检查，课前向老师反馈预习情况，疑难问题课堂合作探究完成）（认真阅读本框题教材，结合以下问题梳理课本知识，并将知识点在书上勾画出来。）1.诚实和信任的关系是什么

2、？2.诚信守则的内容是什么？3.诚信的智慧有哪些？4.诚信的核心是什么？预习置疑（请将预习时不明确的问题记录下来，课堂上我们共同探讨解决。）1.2.3.（二）资料搜集任务我们的生活中都有哪些不诚信的行为？（要求：可借助报纸、网络等媒介搜集不诚信行为的新闻报道。）二、小组讨论、合作探究（重点、难点突破）探究一：感悟诚信守则人们往往在什么时候，最容易背弃诚信？请举例说明。诚信守则：（1）（2）（3）（4）探究二：拥有诚信的智慧活动一：说与不说材料一：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下

3、降。小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。材料二：萍萍与小棠是无话不谈的好朋友。一天小棠和班里同学走在放学路上，一个陌生年轻人走过来，向她们打听萍萍家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小棠，说小棠是萍萍的好朋友。小棠的确知道，但此时此刻她该怎么做呢？说说你的做法和理由：诚信的智慧之一：之二：活动二：观看视频《成长画语——最后一片叶子》思考：这位男同学是不诚

4、信的表现吗？对此你怎么看？请写下你的看法：智慧之三：感悟提升诚信的核心是。我们只要正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。三、课堂小结说说你的诚信感言。请结合你的生活实际，谈谈你准备怎样做一个诚信的中学生（提示：从学校、家庭、社会生活角度思考）四、达标演练（温故而知新，及时查漏补缺）——成功，非你莫属（一）选择题：1.汶川地震发生后，刘德云被埋在废墟下。不知过了多久，他有些失望了。此时，他用还能活动的右手，掏出随身携带的圆珠笔，在左手腕上写下了“我欠王老大3000元”的特殊遗嘱。刘德云，一个身处绝境100个

5、小时的普通工人，将_______看得比生命还重要！()A.自尊B.自信C.奉献D.诚信2.做诚信的人，必须遵循诚信守则。诚信守则要求我们（）①在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人的一边②在涉及利益冲突的问题时，要站在朋友利益一边③在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边④一诺千金，满足所有人的所有要求A.③④B.②③C.①③D.①②③3.小明的姐姐在淘宝网上开了一家网店，她坚持认为：信用度应该由货真价实的商品和优质的服务来获取。她的店铺获得广大买家的一致好评，卖出的商品每月都在增加。这告诉我们       (  )①信任的基础永远是诚实②只要讲

6、诚信，就一定能获得成功③“做老实人，办老实事”是个人得以立足、事业得以成功的保证④诚信原则要求我们放弃个人利益A.①②③④     B.①③     C.②④     D.①②③4.在班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”发表各自的观点。以下观点正确的有（）①做诚信的人就不应该保留隐私②做诚信的人也需要智慧③做诚信的人就得坚持实事求是④做诚信的人在任何场合都得讲真话A.①②B.②③C.①④D.③④5.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。对此，下列说法正确的是（）A.大事情不能说谎，小事情可以说谎B.善意的谎言并不违背诚实的道德C.为了表明自

7、己的诚实，可以泄露朋友的隐私D.不论什么情况，医生都对病人说真实的病情五、课后作业要求：每个小组合作完成一份关于诚信的倡议书，并在学校或所在社区开展倡议活动。