10《端午棕》教学设计(第二课时)

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1、10《端午粽》第二课时教学目标:1、会写“真”字。2、积累“青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。3、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文。4、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等,初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。教学重点:1、正确朗读课文,读好长句子。2、能用自己的话说说粽子的样子、味道教学难点:正确读好课文,读好长句第二课时一、复习导入1.游戏复习词语生字游戏大闯关:师:今天老师把我们的生字朋友带到了我们的课堂上来了,大家还能够正确的读出它们吗?2、出示课题

2、《端午粽》师:同学们真棒,把你们的生字朋友全部读对了,下面我们继续来学习课文《端午粽》吧!3、齐读课题:师:同学们,从上一节课中,我们知道端午节有一个习俗,就是当天要吃……(粽子)师:没错,那么大家知道包粽子需要什么材料吗?下面请同学们二、抓重点句,品读课文。1、带着问题自由朗读课文第2自然段,思考:外婆包粽子需要准备什么材料?请用划出来。学习方法指导:⑴自由朗读。⑵不懂的字词借助拼音多读几次,并能联系上下文理解词语意思。⑶抓关键词理解句子,不懂的句子多读几次。2、汇报。3、句子训练:外婆包粽子需要准备箬竹叶、糯米、枣师:怎样

3、的箬竹叶、糯米、枣?课文是怎样形容它们的呢?2、读好AAB短语:个别读、齐读生答:青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣师:老师把这些短语放到句子中,你能够把句子读好吗?3、读好长句,找规律:个别读、同桌互读、同桌齐读粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。师:同学们读得真棒!你们有没有发现,读这些长句子的时候,有一个规律呢?师:看谁的耳朵最灵敏,最认真。A、师范读,生认真倾听找规律(遇到长句不要慌,逗号换口气,长句停一停)B、齐读师:大家的耳朵灵敏、听得又专心,读得又好听,给点掌声自己吧!师:读了这句话

4、,大家请认真观察图形,你能按一定的顺序用你自己的话来描述一下粽子的样子吗?我们知道的顺序有从上到下、从左到右、从里到外、从外到里、从中间到两边等4、按一定的顺序描述粽子的样子。(借助图片、方法指导:抓关键词)预设:粽子外面是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。师:同学们观察得真仔细,下面我们再来读一读这句话。7、根据课文内容填空。粽子是用________箬竹叶包的,里面裹着________糯米,中间有一颗________枣。师:为什么用“青青的”“白白的”“红红的”,而不用“青的”“白的”“红的”?8、

5、比较有什么不同:个别读、齐读A粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。B粽子是用青的箬竹叶包的,里面裹着白的糯米,中间有一颗红的枣。(这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点,各种颜色相间,色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。)师:这么漂亮的粽子,你们想吃吗?它的味道是怎样的呢?(借助图形)9、、外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(抓关键词体会)说体会,再个别读、再带动作大组赛读背一背第二自然段全班带动作齐读第二自然段师:外婆包的粽子真的好好吃啊,

6、除了好吃,而且它的种类也(特别多)有……10、外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。师:看完这些图片,我们再来读读这个自然段个别读,大组赛读11、拓展:你还知道哪些种类的粽子?大家介绍的粽子种类真多啊!让人吃了还想吃呢。我们……读……师:同学们,粽子真的又漂亮,又好吃,但是端午节为什么会有吃粽子的习俗呢?三、拓展延伸1、端午节为什么会有吃粽子的习俗?长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。A、指名学生汇报诗人屈原的历史事迹。学生试讲,教师补充师:同学们,我们现在对端午节吃粽子有了

7、更深的了解了,下面我们玩一个游戏,想不想参加?请同学们做我们粽子的代言人,向你小组里的同学推销你手中的粽子,看谁说的粽子最吸引人,想买的人最多。1、学做“粽子代言人”(方法指导:按一定的顺序介绍它的样子、味道、材料等)师:同学们的介绍真是又精彩,又吸引人,让我们真想马上买回家准备过端午了。下面,请同学们打开语文书,我们再把剩下的最后一个生字也一起来记住它吧。四、指导观察,正确书写指导学生书写生字——真。(1)观察生字结构,总结书写规律,学习书写。(上下窄、中间宽,十和八写得扁,中间四横,长横要写平)(2)师生讲评,展示学生作品

8、,互相评价,激励进步。五、总结全文,情感升华1.通过本节课的学习有哪些收获。2.教师总结:每年端午节我们都会吃粽子,今天通过学习《端午粽》,我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽,还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时,不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。除此之外,端午

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