第四单元 课题1 爱护水资源

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1、第四单元自然界的水学导设计科目化学年级九年级授课教师高海玉课题课题1爱护水资源课型新课课时1课时课堂目标（1分钟）1、知道地球上水的存在和水在自然界中的分布情况。2、了解世界和我国的水资源状况。3、了解水体污染的来源及防治水体污染的措施。学导过程导入(1分钟）投影，生命的孕育和维系需要水，人类的生存离不开水，今天我们来认识一下地球上的水资源。达成目标任务一（10分钟）1.学生阅读课本P68-69内容。2.回答问题：①.大家知道地球上贮水量是少吗?•地球总储水量约为1.39×1018立方米地球表面约71%被水覆盖。其中：•海水约占总储水量的96.5%。•淡水只约占总储水量的2

2、.53%。②.自然界的水分布于什么地方？海水、湖水、地下水、极地的冰山、空气中的水等等。这些叫自然界的水。③.据你们所知,还有哪些地方有水吗?蔬菜里有水、果栋里有水、人体里有水、纸张里有水、结晶水合物里有等。这些水与自然界的水存在的形式不一样，叫“结合水”。任务二（10分钟）1.学生阅读课本P69-70内容，看投影资料。2.回答问题：世界和我国水资源的情况是？•世界：80个国家15亿人面临淡水危不足，26个国家3亿人严重缺水；•中国：淡水资源总量居世界第6位，人均占有量居第88位，且地域分布不均，西北、华边远地区，居民钦水困难。任务三（12分钟）1.学生阅读课本P70-71

3、内容。2.讨论与成果展示：如何爱护水资源3.教师点评爱护水资源：（一）水污染源1、工业生产中三废：、、；2、农业生产中农药、化肥的不合理施用；3、生活污水的任意排放。（二）、水污染的防治1、加强质量监测；2、工业三废、生活污水处理后再排放；3、农业上合理施用化肥和农药。(三)、节约用水反馈目标（6分钟）学生练习：课本P73第2、3题