2.2_角的度量教学课件+量角器的认识

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1、角的度量你知道这两个角谁大谁小吗？易百特教师网你知道这两个角谁大谁小吗？21易百特教师网你知道这两个角分别有多大吗？21易百特教师网用什么来量角的大小呢？测量角的大小用什么单位呢？你认识量角器吗？怎样用量角器测量角的度数？易百特教师网量角器●量角器量角器的中心点量角器的0刻度线内圈刻度外圈刻度0000000000180180180180180180180180180180把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“”。11°°1°30°60°90°40°60°130°90°用量角器量角的步骤11、用量角器的中心点和角的顶点重合

2、；2、零度刻度线和角的一条边重合；点对点边对边用量角器量角的步骤11、使量角器的中心点和角的顶点重合；2、零刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500点对点边对边再看另一边０在内，读内圈。点对点，线对边，再看另一边，０在外，读外圈，歌决内外要分辨，这个角是60（）×°60°70°这个角是70（）°√80°这个角是80（）×°100°这个角是100（）°×90°这个角是90（）°×你们真了不起！1°10°60°90°120°85°45°110°95°猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并

3、说明原因。你能帮美羊羊用下面坏掉的量角器测量右边的角吗?20谁来帮我呀？谢谢12°30°30例1：1222222角的大小与角的两边画出的长短没有关系。3°6045°90°130角的两边叉开的越大，角越大。例1：角的大小与边的长短(没有关系)，角的大小与它两条边(叉开)的大小有关，两边叉开的越大，角越大。55°60°12∠2○∠1﹤观察一下量角器，看看30°45°60°90°120°有多大。、、、、30°90°45°60°120°2.量一量，下面的角各是多少度。45123∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°3.先估

4、计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。这节课你有什么收获？