1.带问题阅读2.完成相关导学案3.总结本课知识点

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1、课题3走进化学实验室【教学目标】知识与技能1.学会酒精灯的正确使用方法2.能正确的给液体物质加热3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。4.学会常见仪器的洗涤方法过程与方法通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能情感、态度与价值观1.注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。2.通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。【教学重难点】重点：物质的加热、仪器的连接和洗涤难点：对实验现象的描述，培养学生的语言表达能力【导学过程】【创设情景，引入新课】播放违规实验造成的实验事故的课件或

2、者展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性【自主探究】一、物质的加热阅读课本P21～P23完成：1.物质的加热(1)酒精灯的注意事项绝对禁止__________________________绝对禁止___________________________，用完酒精灯后，必须用__________盖灭，不可用嘴吹。万一洒出和酒精在桌上燃烧，应立刻用_________________。(2)酒精灯的火焰分__________、___________、_____________三部分，________温度最高，给物质加热时应

3、用_____________加热。2、仪器的连接⑴把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把玻璃管口，然后，将其插入。⑵连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口，然后，即可把玻璃管插入胶皮管。⑶在容器口塞橡皮塞：应把橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可，以免。（4）检查装置的气密性：如果说明装置不漏气。3、仪器的洗涤：(1)洗涤试管的方法？(2)仪器洗净的标准是？【合作探究】一、物质的加热1、阅读课本20页“酒精灯的使用方法”，记住要点。①点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。“二检查”②检查。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的，也不能少于。（想想为什么）①禁止

4、。“二禁止”②禁止。①点燃酒精灯，要用。“三要”②熄灭酒精灯，要用，不可。（想想为什么）③万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用扑盖。2、学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验1—5，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的火焰分层，分别是、、。温度最高，用酒精灯加热时，应该用焰。3、讨论：①酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了防止。②用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免。二、给物质加热1、知识归纳（1）给液体加热可以用、等，给固体加热可以用干燥的等。有些仪器如、等不允许用酒精灯加热。（2）如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前，否则

5、。（3）加热时，玻璃容器的底部不要跟灯芯接触，以免。烧得很热的玻璃容器不要立即，否则，也不要直接放在上，以免，可放在上冷却。（4）给试管里的固体加热，试管口要倾斜，要先，即在火焰上来回移动试管。若试管已固定，可移动。待试管后，再把火焰固定在的部位加热。（5）给试管里的液体加热，也要先。液体体积不能超过试管容积的，防止。加热时，试管要倾斜，与桌面成角。试管口不能，这是为了避免。2、学生按以上操作要求完成P21实验1—6，观察、记录实验现象，并交流、展示。三、仪器的连接阅读课本P22，动手做一做，交流，展示。四、洗涤玻璃仪器1、阅读课本22--23页，总结玻璃仪器洗涤的

6、方法（1）.洗涤试管时，先倒净，再注入，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗，刷洗时要试管刷，但不能用力过猛，以防。如果试管里附有油脂，要用或洗去油脂，再用水冲洗干净。（2）.玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不，也不。洗净的玻璃仪器应放在或。2、完成实验1—8【课堂小结】这节课你收获了什么？