运动的快慢.4运动的快慢

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1、嵩县江苏双语实验学校物理学科教学案班级姓名编写人吴书芳教研组长签字课题运动的快慢(1)（总3课时）一、学习目标：1、联系生活实际知道比较物体运动快慢的两种方法；2、知道在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢；3、知道在物理学中，把路程与时间之比叫做速度；并能利用速度公式v=s/t进行简单的计算；4、通过学习总结得出物理学中做应用题的要求和方法。二、自学指导阅读课本19页前三段内容内容，找到（1）比较物体运动快慢的两种方法；阅读课本19-20页内容，找到：（1）速度的定义，速度的公式，各个字母所代表的含义，（2）速度的单位关系，阅读20页小资

2、料“一些物体运动的速度”找到人步行的速度大约是多少？自行车的速度是多少？喷气式客机的速度是多少？三、自学检测：1、比较物体运动快慢的两种方法:一种是______________________________________________；另一种是_____________________________________________。2、在物理学中，把___________________________________________叫做速度。3、速度的公式:_______，s表示:_______,单位：______；t表示:___

3、___,单位：______；v表示:______，单位:________。4、速度是表示__________________________的物理量.。5、速度的基本单位：_________，读作：_________；另外在交通运输中速度的单位也常用_________，符号是：_________。这个单位的关系是换算：1m/s=_________km/h。四、合作探究：仔细阅读课本仔细阅读课本21页例题以及22页右上角方框“计算中要注意”内容，模仿例题独立完成下边计算题,并总结做计算题的注意事项。7、一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1

4、000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？五、课堂练习：1、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则甲图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是；乙图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是____________2、某同学在体育中考中，跑完50m用了8s的时间，她的运动速度为________。3、一辆电动自行车以10m/s的速度，在平直公路上匀速行驶了30s，它通过的路程是_________。4、单位换算：（1）1m/s＝____________km/h（2）3.6km/h＝

5、__________m/s（3）5m/s＝__________km/h（4）54km/h=m/s 5、速度是表示的物理量。世界上奔跑最快的动物是猎豹，速度可达40m/s；游得最快的鱼是旗鱼，速度可达101km/h；飞得最快的鸟是褐燕，它1min内能飞2.88km.在这三种运动中，运动最快的是，最慢的是。120Km距锦州AB图3-2-170Km距锦州6、如图3-2-1所示，轿车从某地往锦州方向匀速行驶，当到达A地时，车内前钟表为10:15;到达B地时,钟表显示为10:45.求:(1)轿车从A地到B地用多少小时?(2)轿车从A地到B地的速度是多

6、少?(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达锦州需要多长时间?六、课后反思：本节课我学到了什么：_____________________________________________________________________________________________________________________________。