第六章 第一节 质量

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1、第六章第一节质量（教案）蒙自市老寨苗族乡中学李勇一、教学目标（一）了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。（二）理解质量是物质的一种属性。（三）了解常见的质量测量工具，掌握天平的使用方法和注意事项。（四）会用天平测量生活中常见物品的质量。二、教学内容：（一）课题引入（通过幻灯片拓展学生视野）A.思考问题：1．铁锤、铁钉是由什么材料制成？　　2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？　　3．水和铁可能含物质多少相同吗？如何得知？　　4．如何比较物体所含物质的多少？B.讨论、归纳：请说出它们什么是相同的，什么是不相同的？相同点：不管是铁锤还是铁钉都是由同种材料组成的。不同点：所含物质的多少不同，

2、铁钉少，铁锤多。C.分组讨论、归纳：请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？二、质量的属性质量是物体的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。三、质量的测量教学目标反馈：1.下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大3.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）A、体积变大了B、质量增大了C、体积和质量增大了　D、体积和质量

3、都减小了4.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）Ａ、一根被压缩了的弹簧　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上　　Ｃ、一块被加热至发红了的铁块　　Ｄ、不断长高的一颗树5.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A、一头大象B、一只苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁6.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码7.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（  ）A．把天平右端的平衡螺母向

4、外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些8.一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是()A、90gB、93gC、87gD、73g9.观察如图天平的使用，操作错误的有哪些，至少写两条。10.某同学在一次实验中，用天平称量木块的质量，称量过程中的一些步骤如下，请你将正确的操作顺序进行字母排序：A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节天平横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺左端的零刻线处；E：用镊

5、子向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。课外作业布置：课本P112(2)、（4）