《物态变化》专题复习

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1、《物态变化》专题复习课教学设计方案一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社物理学科八年级第四章《物态变化》。二、教学目标：知识与技能目标：1.知道本专题的基本内容。2.知道温度的知识和温度计的知识。3.知道六种物态变化的知识。4.知道与物态变化相关的知识，如：晶体和非晶体等。过程与方法目标：1.通过复习，使学生了解温度计的结构、工作原理及使用方法。2.通过复习，使学生知道物质发生状态变化的条件。3.通过复习，使学生学会解答本专题各种考题。情感态度与价值观目标：通过复习，再次激发学生对自然现象的关心，并提高应考

2、能力。三、教学重点：温度计和物态变化四、教学难点：物态变化的判断。五、教学设计思想：本专题的复习计划采取先复习知识点再进行练习的方案六、教学内容分析：本专题内容主要包括两部分，即温度计和物态变化。温度计部分主要有温度的读写，温度计的原理及使用。物态变化部分包括六种物态变化，以及相关的一些内容，如：晶体和非晶体。复习的主要要求是：会解答用温度计测温度的题目，会判断生活中的物态变化。七、媒体设计意图：通过多媒体展示本专题的主要内容，强调重点，突破难点，达到掌握知识点的目的；通过多媒体展示各种题型，达到强化知识点，开拓视野，提高

3、应考能力的目的。八、教学准备：多媒体课件、多媒体设备、教科书。九、板书设计：专题复习物态变化（一）温度计：（二）物态变化1.制作原理1.六种物态变化2.分类固体3.使用基本方法4.注意事项5.温度的读写液体气体6.体温计2.相关知识：晶体、非晶体……十、教学环节设计：教学环节教师活动学生活动媒体使用设计意图1、揭示课题，引入复习。2、复习温度和温度计知识。3、进行温度计的相关练习。4、复习物态变化的知识及相关知识。5、进行物态变化的相关练习6、小节，下课播放幻灯片，并配合导语。播放幻灯片，并配合讲解和提问。播放幻灯片，并做

4、相关解释、解答和评价。播放幻灯片并配合讲解和提问。播放幻灯片，并做相关解释、解答和评价。看屏幕看屏幕，并回答老师提问。看屏幕，答题。看屏幕，并回答老师提问。看屏幕，答题。播放幻灯片播放幻灯片播放幻灯片播放幻灯片播放幻灯片使学生明确本节课复习内容使学生回忆并掌握温度计的知识重点和难点。强化温度计知识点，了解认识一些考题，提高应考能力。使学生回忆并掌握物态变化的知识重点和难点。强化物态变化知识点，了解认识一些考题，提高应考能力。十一、教学流程图。开始多媒体展示复习课题教师导语：复习温度和温度计知识温度和温度计的基本知识温度计的

5、正确使用多媒体多媒体多媒体体温计的知识方法温度计知识的练习教师导语：复习物态变化知识及相关知识应汽化和液化知识及相关知识升华和凝华及相关知识多媒体熔化和凝固知识及相关知识多媒体多媒体物态变化知识练习小结，下课结束教学过程流程图的表示形式：教学内容与教师活动媒体的应用学生活动教师进行逻辑判断