《凸透镜成像的规律》导学案

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1、《凸透镜成像的规律》导学案（第1课时）姓名日期一、学习目标：通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系，从而找出成像规律.二、互动突破：（一）意外的发现让学生通过凸透镜来观察电灯，改变透镜与灯泡之间的距离，发现有时成放大的像，有时成缩小的像.（二）提出问题凸透镜成正立放大的像、倒立放大的像、倒立缩小的像等各种不同的像时，物距、焦距、像距间应满足什么条件呢？信息快递：物距（U）：物体到透镜中心的距离.像距（V）：像到透镜中心的距离.３．成像情况与物距有关吗？什么关系？（三）设计探究实验进行探究，收集证据１

2、．把蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上，调整它们高度，使它们中心在同一高度.２．测定所选凸透镜的焦距f=㎝.３．调节物距、像距使光屏上分别呈倒立缩小；倒立放大像，记下u、v，填入表中.像的性质实验序号物距u/cm像距v/cm倒立、缩小的像12倒立、放大的像12分析数据，得出结论：___________________________________________________.４．猜测：成等大的像应该满足什么条件？此时物距像距2倍焦距.学生用实验验证.５．把物距调到小于焦距时，用眼睛通过透镜观察烛焰，你能看到它

3、的像吗？这个像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？你能在光屏上找到它吗？（五）交流与合作：同学们之间进行交流，各自的实验结论是否相同？１．当u2f时，成倒立、缩小、实像２．当u2f时，成倒立、等大、实像３．当u2f时，成倒立、放大、实像４．当u______f时，成正立、放大、虚像三、当堂训练：１．下列关于凸透镜成像特点的说法中，错误的是（　　）A．实像都是倒立的，虚像都是正立的B．缩小的都是实像，放大的都是虚像C．缩小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的D．实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和

4、物体在凸透镜的同一侧２．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的实像３．凸透镜成像时，缩小实像与放大实像的分界点在物距为凸透镜的处；实像和虚像的分界点在物距为凸透镜的处.４．完成下列表格物距u像距v像的性质应用u＞2fu=2ff＜u＜2fu＜f课后作业姓名日期一、第三节（第1课时）课后巩固１．在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10

5、㎝，点燃的蜡烛放在距凸透镜15㎝处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、放大的实像２．某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小、最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6㎝，该同学用此透镜观察较小的文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离（）A．等于12㎝B．大于6㎝小于12㎝C．小于6㎝D．大小12㎝３．某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像

6、（　　）A．一定是实像B.一定是虚像C.一定是放大的像D.一定是缩小的像４．在探究凸透镜成像规律的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离（）A．大于20㎝B．大于10㎝且小于20㎝C．小于10㎝D．等于20㎝５．Ａ１Ｂ１是物体ＡＢ经过凸透镜所成的像，如图所示的情景中，正确的是（　　　　）６．在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中．(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在

7、同一高度．其目的是使像成在_________________．(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像．７．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整.(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图．则该透镜的焦距为cm．(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在．(3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．①上表中实验序号2中像

8、的性质为　　　，实验序号4中像距为　cm②分析表中数据：当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_____________(选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．二、第三节（第２课时）课前预习１．凸透镜成像时，什么时候像和物体在透镜两恻？什么时候像和物体在透镜同侧？２．凸透镜成实像时，物距减小，像距如何变化？像距与焦距间有什么关系？３．在“探究凸透镜