最新的人教部编版三年级语文上册6 秋天的雨

《最新的人教部编版三年级语文上册6 秋天的雨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、秋天的雨陶金鸿会认11个生字，会写13个生字，并能够运用。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。3理清课文结构层次，掌握课文主要内容。了解秋天的雨的特点。4通过对比喻句、拟人句等运用了修辞手法句子的品读，体会文章的语言美。会认的字生字学习会写的字多音字勾ɡōu：勾画勾结ɡòu：勾当曲qǔ：歌曲乐曲qū：弯曲　扭曲形近字勾（ɡōu）勾画勾结句（jù）句子造句曲（qǔ）歌曲戏曲由（yóu）理由自由淡（dàn）平淡冷淡谈（tán）交谈谈笑风生票（piào）车票门票要（yào）主要必要词语学习词语理解清凉：凉而使人感觉爽快。造句：清

2、凉的晚风吹走了白日的酷热。温柔：温和柔顺（多形容女性）。造句：妈妈是一个特别温柔的女人。留意：注意；小心。造句：下雪了，走路要留意脚下。五彩缤纷：（成语）形容色彩繁多而艳丽。造句：花园里的花像五彩缤纷的云霞。频频：连续不断地；多次地。造句：迎春花频频点头，欢迎春天的到来。舒舒服服：身体或精神上感到轻松愉快。造句：小花猫躺在沙发上舒舒服服地睡大觉。丰收：收成好（跟“歉收”相对）。造句：今年风调雨顺，粮食获得了大丰收。多义词：钥匙①指开锁或上锁的用具。造句：秋天的雨，是一把钥匙。②比喻解决问题的方法、门径。造句：别把金钱当作万能的钥匙。近义词温柔——（温和）留意——

3、（留心）凉爽——（凉快）炎热——（酷热）五彩缤纷—（五颜六色）五彩缤纷反义词清凉——（闷热）　温柔——（粗暴）炎热——（寒冷）美丽——（丑陋）香甜——（苦涩）　加紧——（放松）词语辨析留意留心相同点：两词都有“注意”的意思。不同点：“留意”强调特别关注某些特别的问题；“留心”泛指特别小心，侧重于集中注意力，多用于学习或工作方面。运用示例：他俩都是（）生活，仔细观察的人，你可曾（）？留心留意本文抓住了秋天的景物来描写其特色，在朗读时要注意读出丰富多彩的、喜悦欢快的音调。朗读指导课文朗读点击以下图标即可播放1.课文以秋雨为主要对象来描写秋天，主要写了哪些内容？找出各

4、个自然段的中心句。整体感知第1自然段：秋天的雨是一把钥匙。第2自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。第3自然段：秋天的雨藏着非常好闻的气味。第4自然段：秋天的雨，吹着金色的小喇叭，告诉人们冬天快要来了。第5自然段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。2.自由朗读课文，与同桌交流，试着给课文划分结构层次。第一部分（第1自然段）：总写秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。第二部分（第2—4自然段）：从三个方面具体地描写了秋雨的特点。第三部分（第5自然段）：总结秋天时丰收之歌，欢乐之歌。1.为什么说秋雨是一把钥匙呢？运用的是什么修辞手法？因

5、为秋雨是秋天到来的标志。秋雨一下，秋天就到了。在绵绵的秋雨中，天气变凉了，树叶开始落了，果实快要成熟了，世界开始呈现出了美丽的景色，所以说“秋天的雨，是一把钥匙”。把秋雨说成是一把钥匙，运用是的比喻修辞手法。课文解读把秋雨比作钥匙，就是比喻中的暗喻，表达的是作者对秋雨的赞美之情。暗喻是比喻的一种，是本体和喻体都出现，喻词常用“是”“似”“变成”“成了”等词，有时候也不用喻词。典型形式为：甲是乙。2.第2自然段描写了哪些景物？用了哪些表示颜色的词语？描写的景物有：银杏树、枫树、田野、果树、菊花。表示颜色的词语有：黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄、雪白等。3

6、.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”一句中能不能把“扇哪扇哪”删除？为什么？不行。去掉“扇哪扇哪”，就没有扇的动作，怎么能扇走夏天的炎热呢？有了“扇哪扇哪”就说明在不断地扇，很有动态感。黄黄的银杏叶多像一把小扇子呀，秋风婆婆轻轻一吹，它们就左右摇晃着，像在扇凉呢！4.有感情地朗读第2自然段，想象这些不同颜色的不同景物出现在同一个画面中，会构成一个怎样的画面，说说你的感受。5.秋天的气味是怎样的？你怎么理解作者所说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？秋天的气味是香香的、甜甜的。孩子们迷恋水果的香味，看到水果都不舍得离开，侧面烘托了水果的香甜。6

7、.小组合作交流，你知道动物或植物过冬需要做哪些准备吗？松鼠在快入冬时把找好的食物分散挖洞埋起来，然后到了冬天，在树洞里睡大觉，饿了就起来把埋好的吃的挖出来吃。另外它们的腮里可以放进十八颗瓜子呢，先塞满了再去睡。但它们的食物常常会被别的偷看的松鼠挖走另埋，而且有时它们自己埋好的也会忘记。燕子、大雁要从比较冷的地方，飞到温暖的地方去过冬，第二年春天再飞回来。麻雀、乌鸦冬天不飞走，但在秋天要脱去旧羽毛，换上又厚又密的新羽毛，来抵御寒冷等等。7.你怎么理解最后一个自然段，它在文中有什么作用？这一段在课文中起到总结全文的作用。之所以说秋天的“雨带给小朋友的是一首欢乐的歌”

8、，是因为秋天到了，田野五