心理学研究方法(王重鸣)大纲

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1、心理学研究方法1．心理学研究具有科学研究的基本特点。2．科学研究是对研究对象之间关系的命题所进行的有系统的、有控制的实际研究。3．科学研究的目的主要包括三个方面：1）描述对象的状况2）解释对象的活动过程3）预测对象将来的发展。4．心理学理论：一组相互联系的概念与命题，它通过对变量之间关系的系统、具体说明，来描述、解释和预测各种现象。5．科学研究的一般过程：从各种事实中归纳出一定的理论，即从个别或特殊的知识中概括出一般性的原则、规律和定理；根据这种理论演绎出各种有关假设，即从一般的知识出发，对特殊或个别现象作出推论和假设；以进一步的事实验证这些假设，从而进入科

2、学研究的高一级水平。6．笛卡尔是唯理论的创始人。7．培根是英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。8．方法论也叫方法学，是有关方法的理论和学说。9．科学方法论：是有关所有科学的方法的理论，它以方法为研究对象，通过方法研究，改进、加强和发展科学方法，为科学研究提供最佳的研究方案和方法。10．心理学研究方法的作用：1）增加心理学研究的知识2）开阔心理学研究的思路3）提高评价研究的能力4）加强心理学的应用11．心理学研究方法的主要内容：1）研究方法的发展与理论思路2）研究的设计与评价3）心里测量的理论与方法4）研究数据的分析与研究结果的报告12．心理学研究方法的

3、分类：观察法、实验法、模型法、测量方法、统计方法和其他研究方法。13．1879年冯特在德国莱比锡建立世界上第一个心理实验室为标志。14．费希纳进行了独立的心理学实验，提出了心理物理方法，揭示了客观刺激量和主观感觉量之间的函数关系。15．艾宾浩斯运用实验方法和无意义音节，测定了记忆和遗忘之间的数量关系，提出了著名的遗忘曲线。16．比纳和西蒙运用测验方法，编制了第一个智力量表。17．构造主义心理学派(冯特)，采用内省方法，研究意识、经验、心理结构。18．行为主义学派(华生和斯金纳)，主张用实验法，研究可观察、可测量、可控制的外显行为。19．格式塔学派（韦特墨），

4、采用现象学方法、主观报告、行为测定演示，研究知觉组织、主观体验强调知觉、记忆、思维。20．精神分析学派（弗洛伊德），采用了临床分析方法，研究心里异常和潜意识。21．机能主义学派则通过内省和客观观察，研究心理过程的特点与规律。22．心理学的研究范式：大样本范式与小样本范式。23．大样本范式：以随机化程序选择大量的被试，对他们进行较少量的心理学测试，从而检验与分析有关的心理特征与发展过程。1．大样本范式的三项程序：1）运用随机化程序选择被试2）对被试进行试验控制3）运用统计方法检验研究的结果2．大样本范式的基本思想：一项研究所采用的被试越多，统计检验就越有效。3

5、．小样本范式的基本思想：对少量的被试进行大量的心里测定，能够对其心理活动展开有效的研究。4．小样本范式的三个阶段：1）确定所研究对象的行为基线或反应方式2）操作自变量，观察和记录因变量的变化3）撤出自变量，继续检测因变量的情况5．小样本范式的优缺点：小样本范式更严密地检测了对象的行为，更系统地测量了自变量的效应，并得以更细致地进行“被试内”比较和分析。但是小样本范式的外部效度不易达到要求，并容易受被试系统差误的影响。6．研究方法的分类：定量和定性两种方式。7．定量研究：是指从数量化的思路出发，运用心里量表或其他手段，对心理特征及心理活动作定量测定，并对所测得

6、的数据进行严格的统计分析。8．定性研究：是采用书面的、言语的和观察的方式，取得有关心理特征与行为表现的描述性资料，并对这些资料作出定性的分析。9．定性方法分为个案分析法和文献综合法。10．个案分析法：是指选择少量典型案例进行全面、深入的观察与分析。（常用的方式是进行参与观察）11．文献综合法：指从各种书面的、口头的方式获得有关研究对象的资料，包括日记、书信、传记、简历和自由访谈的记录等等。12．香农在贝尔系统技术杂志上发表的通讯的数学理论文章，标志着信息论的诞生。13．维纳创立的控制论。14．控制论分析方法是以某种标准来侦察系统状态的偏离，并采取步骤来矫正系

7、统行为以消除系统差误，即通过反馈指导行为。15．管理心理学中的组织控制模型的核心思想是反馈控制。工程心理学的行为控制理论运用拉普拉斯变换。16．组织控制模型是建立在基本控制模型的基础上的。它包含着某种信息反馈、决策和控制过程，使组织按照其目标和计划发挥功能。17．系统，是由许多相互联系和相互作用的各部分组成的整体或实体。18．系统方法是一种把对象放在系统的形式中加以考察的方法。19．列联方法：强调了系统之间关系的具体特征与模式，重视在变化的条件和具体的情况下研究对象的活动过程。（观点：具体情况具体分析）20．计算机的基本用途：1）研究数据的处理2）心理学实验

8、的操作与控制3）心理过程的模拟与模型化21．心理模型