心理学研究方法教学大纲

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1、心理学研究方法教学大纲摘要：心理学研究的理论基础与思路43心理学研究的基本环节64观察法25调查法36实验法37测量法68个案研究法39研究数据整理与分析410研究报告与论文的撰写...关键词：心理,论文类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）12　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！12心理学研究方法教学大纲【课程性质

2、】心理学研究方法是心理学专业本科生的专业选修课程。【教学目的】通过本课程的教学，使心理学专业的学生对心理学科学研究的方法论有一个较为全面、系统的认识，了解和掌握心理学研究的理论基础与主要方法，初步掌握心理学科学研究的具体方法、操作程序与基本步骤。在强调课程的科学性、先进性、应用性和综合性的基础上，注重对学生在基本理论、基本方法、研究和应用能力方面的培养，使心理学研究方法的学习为心理学专业学生今后的科研工作打下良好的基础。【教学任务】1.使学生牢固掌握各种心理学实验的设计、实施、数据处理方法和实验报告的写法;2.使学生对心理学各主要领域的研究现状、研究范式有深入的

3、了解；3.培养学生良好的科研意识、使其具备相当的心理学学术素养。【教学内容】本门课程主要讲授心理学研究方法的基本理论和基本概念，各种研究方法的基本要求和实施步骤，研究资料的整理和分析、研究结果的解释和呈现等。【教学原则和方法】教学原则：科学性原则理论联系实际原则教学方法：讲授法、讨论法、练习法【先修课程要求】实验心理学心理统计与测量【学时分配】心理学研究方法课程计划总学时36学时，在18个教学周内完成，平均每周2学时。具体学时分配见下表：章课程内容教学课时习题课时1绪论22心理学研究的理论基础与思路43心理学研究的基本环节64观察法25调查法36实验法37测量法

4、68个案研究法39研究数据整理与分析410研究报告与论文的撰写21总计35112【教材与主要参考书】教材：黄希庭《心理学研究方法》高等教育出版社2005参考书：朱宝荣《现代心理学研究方法》华东师范大学出版社1999王重鸣《心理学研究方法》人民教育出版社2000张一中《心理学的研究方法与应用》复旦大学出版社1998第一章绪论【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生掌握科学研究的特征、心理学研究的功能、心理学研究的方法论和原则，了解心理学研究方法的历史和发展趋势，为进一步学习奠定基础。【内容提要】第一节心理学与科学研究一、科学与科学研究二、心理学学科性质及研究的特殊

5、性三、心理学研究的目的和功能第二节心理学研究的方法论和原则一、心理学研究方法与科学方法论二、心理学研究的基本原则第三节心理学研究方法的发展历史及新趋势一、心理学研究方法的发展历史二、心理学研究方法发展的新趋势三、现代科学方法与心理学研究【教学重点与难点】教学重点：1.心理学研究的方法论2.心理学研究方法的发展与新趋势3.心理学研究方法的意义教学难点：现代科学方法与心理学研究【复习思考题】1、心理学科学研究有何特点？2、心理学研究的大样本范式与小样本范式各有何优缺点？第二章心理学研究的理论基础与思路【教学目的和要求】12通过本章的学习，使学生掌握心理学研究的理论假

6、设与因果关系分析的基本条件，了解理论基础与理论构思对于心理学研究的重要性，理解理论模型的建构并学会进行因果分析。【内容提要】第一节心理学研究与因果关系分析一、因果关系分析的意义二、有关因果关系分析的理论三、心理学研究中的因果关系分析第二节心理学研究的理论构思一、心理学研究的理论思路二、相互作用心理学的理论思路三、测量理论第三节理论模型构建一、理论模型的一般构建二、理论模型的准确性三、因果模型的构建【教学重点与难点】教学重点：1、有关因果关系分析的理论及其分析2、心理学研究的理论构想3、因果模型的建构教学难点：理论模型的构建【复习思考题】1、简述因果关系分析的意义

7、、特点和因果关系验证的关键条件。2、心理学研究所采用的理论思路与观点各有哪些特点？3、因果模型的建构应满足那些条件？如何构建因果模型？第三章心理学研究的基本环节【教学目的和要求】通过本章的学习，使学生全面了解心理学研究中的基本环节，掌握其中的标准和要求，以利于开展科研工作。【内容提要】第一节研究课题与变量的选择一、课题的选择二、概念和构思三、常见的变量四、变量的操作定义12第二节查阅文献和文献综述一、查阅文献二、文献综述第三节研究类型的选择一、确定研究的主要变量二、选择和确定研究类型第四节变量的确定和控制一、确定和操纵自变量二、确认和控制因变量三、确认和规定机体

8、变量四、辨析和控制无关因