传播学第二章节

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1、传播学第二章传播第一节传播的概念一、传播概念的演变“传播”一词，大约最早见于〈〈北史·突厥传》一书：“宜传播天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。英语中“Communication”：通信、交流、交往、传达、传染、交通等。传达传染交通交流传播○○××Communication○○○○“传播”代表性定义的几种类型：1、“共享”说：强调“传播”是传者与受者对信息的共享。（特例）2、“影响”说：强调传播是传者欲对受者施加影响的行为。3、“反应”说：强调传播使受者产生反应。4、“互动说：强调传者与受者之间通过信息传播相互作用、相互影响。二、传播的定义缺

2、点：1、拒斥2、不通电影情节3、误解4、独处二、传播的定义传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。定义的理解1、传播是人类的活动。2、传播是信息的交流。3、传播离不开符号和媒介。4、传播的目的是希望发生相应的变化。第二节传播的特点一、社会性和阶级性二、目的性和计划性三、主动性和创造性四、协同性和互动性五、永恒性和历史性第三节传播的分类传播的类型非人类传播传播非社会传播：自我传播人类传播人际传播社会传播组织传播大众传播传播的四种基本类型“研究传播学其实就是研究人；研究人与人、人与他的团体、组织和社会的关系；研究人怎样受到影响，怎样互相影响，……要研究传播学，

3、应先了解人与人怎样建立关系。”——威尔伯·施拉姆第三节传播的分类一、内向（自我）传播二、人际传播三、组织传播四、大众传播五、跨国传播一、内向（自我）传播人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播，是指个人接受外部信息并在人体内部进行的一种信息交流活动。内向传播相当于“思考”，即所谓主我（I）和客我（me）的对话。自我传播表现为：自言自语独立思考扪心自问自我剖析自我反省写日记等内向传播是人类最基本的传播活动，是人类一切传播活动的前提和基础，既有传播的一般特性，又有自身特性。二、人际传播两个或两个以上的个体之间借助语言和非语言符号进行互通信息的传播。人际传播与人内传播紧密相连，

4、但又与人内传播不同，这表现在人内传播是一个行为主体（个人）内部的信息活动，而人际传播这是两个行为主体之间的信息活动。人际传播是一种最典型的社会传播活动，也是人与人社会关系的直接体现，是组织传播和大众传播的基础。分类：面对面借助媒介特点：人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活。人际传播的规定性不强、随意性较大。人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高。人际传播的保密性强。人际传播具有覆盖面窄、易变形、多数流于记忆等不足。基本功能：协调人际关系；交流思想感情；统一社会态度；支配他人行动三、组织传播组织传播是指组织成员之间或组织与组织之间的信息交流行为。组织传播就是各种相互依赖

5、关系结成的网络为了应付环境的不确定性而创造和交流信息的过程。什么是组织？组织就是“各种相互依赖关系结成的网络”。1、专业化的部门分工。2、职务分工和岗位责任制。3、组织系统的阶层制或等级制。组织传播的方向1、自上而下2、自下而上3、水平4、内外之间组织传播的形式1、自上而下：布置工作、发布命令和指令、召开会议等2、自下而上：汇报工作、反映问题、提出意见建议等3、水平：工作交流、信息协作等4、内外之间：信息输入与输出输入：市场调查、计划部、营销部输出：CIS企业识别系统、广告、公关宣传组织传播的手段1、文字。包括文件、报告、信件等。2、会议。3、电话。4、组织内部的公共媒体

6、，如内部报刊、电台、电视台等。5、内部网络。组织传播的功能1、内部协调，形成整体。2、控制环境，决策应变。3、形成共识，进行情感交流。4、鼓舞士气。四、大众传播大众传播是职业传播者和传播机构通过大众传播媒介向大众提供信息、知识、观念、娱乐等的过程。通过大众传播媒介进行的信息传播活动。功能：树立典范统一规范监视环境确定议程传播知识提供娱乐特点：1、传播者既是个体又是团体，传播个体大多受过一定的专门传播训练2、传播对象面广量大，分布广泛3、传播者与受传者之间的联系是间接的、松散的4、传播媒介的日益复杂化和现代化，具有大量生产信息和复制信息的能力5、对受传者立场、观点、态度、行

7、为、文化素养等方面能产生积极的或消极的影响五、跨国传播指国家对外传播机构通过报刊、广播、电视、电影以及因特网等所进行的针对国外受众的传播活动。目的：塑造和美化国家形象；维护和捍卫国家主权和人民利益；宣传本国价值观念；反对霸权主义，维护世界和平。思考如下问题：▲人际传播可以使用哪些形式？▲人际传播和大众传播的关系？▲组织传播有哪些方向？▲大众传播的特点如何？第四节传播的革命一、语言传播革命指从人类开口说话到用手写字这样一个漫长时期.大约开始于9万年到4万年前。语言传播的局限性：1、只能依靠人体自身的发声功能，空间上受限制2、内容