《大自然的语言》课件 上课使用

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时间:2019-07-30

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1、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙:树叶稠的一面是南边,树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你细细观察,多多去想。大自然的语言竺可桢大自然有语言吗?草儿青葱溪水欢舞花儿盛放荷儿舒展硕果累累层林尽染叶落知秋衰草连天银装素裹这些自然现象都是大自然的语言,一年四季,循环

2、往复,年年如是……竺可桢萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现衰草连天风雪载途谚语连翘酝酿纬度结束草长莺飞shùwěi1、正音。zhúzhēnménɡrónɡpiānyùnsùnìchénɡzàiyànzhǎnɡyīnɡYùnniànɡqiáoshuāi开心词典天天开心你能准确读出下列红色字的字音吗?记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差(zài)(zăi)(shuāi)(cuī)(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zhŏng)(zhòng)(luò)(là)(lào)(chā)(chāi)(chà)

3、(cī)次第:孕育:簌簌:销声匿迹:风雪载途:年年如是:周而复始:翩然:农谚:一个挨一个地。怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物纷纷落下的样子。躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声,藏起了行迹。匿,隐藏。风雪遍地。载,充满。每年都这样。是,这。形容循环往复,转了一周又一周。动作轻快的样子。有关农业生产的谚语,是农民再长期生产实践中总结出来的经验。说明文的阅读方法:2、说明对象的特点3、说明文的分类{1、说明的对象内容:事物说明文事理说明文语言:生动说明文平实说明文4、说明方法{举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方5、说明顺序:时间顺序空间顺序逻辑顺序

4、6、说明的语言:准确性整体感知快速阅读课文,自主、合作攻克以下堡垒:1.什么是物候和物候学?2.物候观察对农业生产有什么重要意义?3.决定物候现象来临的因素有哪些?4.研究物候学有什么意义?什么叫物候和物候学?草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候;利用物候来研究农业生产的科学,叫物候学。下定义第一关物候观测对农业生产有什么重要的意义?物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较第二关决定物候现象来临的因素有哪些?决定物候现象来临的因素纬度差异南京北京桃花刺

5、槐经度差异东西北京大连济南烟台高下差异高处低处开花落叶古今差异英国1741-17501921-1930举例子列数字作比较由主到次由空间到时间第三关三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响现代三月的长城古代三月的长城研究物候学的意义1、预报农时,安排播种日期;2、安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;3、引种植物到气候条件相同的地区;4、避免或减轻害虫的侵害;5、便利山区的农业发展。研究物候学有什么意义?第四关§1---3§4---5§6---10

6、§11---12划分段落层次,理清说明顺序第一部分()引出什么叫物候和物候学.第二部分()说明物候观测对农业的重要性.第三部分()说明决定物候现象来临的因素.第四部分()说明研究物候学的意义.小结:课文第一部分从一年四季的自然现象说起,有如展示一幅四季风景图,精彩动人,使人对物候知识产生了浓厚兴趣。 运用描写,拟人的笔法,生动形象深入浅出说明科学知识,是科普说明文常用的手法。1、分析课文第一部分(一)齐读第一自然段。1、本段主要描写了什么?2、本段是按什么顺序来说明的?标出有关词句。3描写一年四季的物候现象运用了哪些词语?请同学们仔细揣摩,品味,并谈谈你

7、的理解。明确:1、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。2、本段是按春——夏——秋——冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有;立春过后——再过两个月——不久——到了秋天——准备迎接,条理十分清楚。3词语评点:写春:大地苏醒冰雪融化草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化,展现一幅春回大地,生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态,暗示着春暖花开的美景,透漏着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态,显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。燕子翩然归来植物“孕育”果实,“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞,活泼伶俐的情态,透露出

8、喜爱之请。“孕育”将植物写活了,形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏:⑶.

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