【分层练习】《水的浮力》(第2课时)(科学浙教八上)

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1、《水的浮力》(第2课时)分层练习◆基础题1.二战时期,德国纳粹一潜水艇在下潜过程中,撞到海底被搁浅(潜水艇的大半身已被淤泥浸没)而不能浮起来,这是因为(  )A. 有浮力,但浮力小于重力                                    B. 有浮力,且浮力等于重力C. 潜水艇底部没有水进入,不产生向上的浮力        D. 机器坏了,不产生浮力2.两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中,如图,则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况,下列说法正确的是(    ) A. 浮力相同,压强相同    

2、                                       B. 浮力木球大,压强铁球相同C. 浮力铁球大,压强铁球小                                    D. 浮力相同,压强铁球大3.如图所示,将同一物体放在液体中的三种情况,比较它受到的浮力大小,下列说法正确是( )A. F甲>F乙>F丙              B. F甲<F乙<F丙              C. F甲>F乙=F丙         D. F甲<F乙=F丙4.如图所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮

3、着一冰块,关于冰融化前后比较,下列说法正确的是(   )A. 玻璃杯对桌面的压强增加                                    B. 容器内液体的密度减小C. 玻璃杯中液面的高度升高                                    D. 液体对容器底部的压强不变5.一艘轮船从长江驶入大海,下列分析正确的是(  )A. 浮力变小,船体上浮一些                                    B. 浮力变大,船体下沉一些C. 浮力不变,船体下沉一些                   

4、                 D. 浮力不变,船体上浮一些6.游泳的人由河边走向深水处的过程中,如果河底布满碎石子,则(   )A. 脚越来越疼,因为水对脚的压力越来越大       B. 脚疼得越来越轻,因为河底对人的支持力越来越小C. 脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越大       D. 脚疼得越来越轻,因为人受到的重力越来越小7.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是(  )A. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大                      B. 铅笔在

5、乙杯液体中受到的浮力较大C. 乙杯液体的密度较大                                           D. 甲杯液体的密度较大8.如图是世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙1”。潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停,里面的人能从潜水器内往外观察海底世界。下列关于潜水器的说法正确的是( )A. 潜水器靠改变受到的浮力来实现下潜的               B. 下潜过程中,水对它的压强不变C. 悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力               D. 下潜过程中受到的浮力一直在变大◆能力题1.用所学科

6、学知识回答下列问题:(1)甲图可以模拟潜水艇的工作原理,潜水艇从水下500米下潜到1000米时所受的浮力大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。如果向外拉动甲图中的注射器活塞,那么模拟潜水艇的试管将________(填“上浮”、“下沉”或“位置不变”)。(2)乙图表示水循环模拟图,图中B表示的是水循环中的________环节;水循环的动力来自________。 (3)能使丙图中石蜡熔化,塑料片掉落的物质是________(填“氢氧化钠”、“食盐”或“氯化铵”)(4)丁图中通电一段时间后,两电极上都有气泡产生,2号试管中收集到的气体能使

7、带火星的木条________,1号试管中收集到的气体能________。12.如图所示,由于飞机机翼的特殊形状,使气流经过机翼时产生向上的________,其中________图与机翼的形状相似.3.一重为0.6牛的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图所示,鸡蛋在甲中悬浮,在乙中漂浮,则鸡蛋在甲中受到的浮力为________牛,甲的密度________(填“>”“<”或“=”)乙的密度。4.用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N,将石块完全没入水中后,弹簧测力计示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为________N;石块的体积为________cm3。(

8、ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)5.同学们在学习“阿基米德原理”这节课上,

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