【提高练习】《“精彩极了”和“糟糕透了”》(语文人教版五上)

【提高练习】《“精彩极了”和“糟糕透了”》(语文人教版五上)

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1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》提高练习本课时编写:山东青岛红岛实验小学张涛基础区。一、看拼音,写词语。zāo ɡāo zì háo ténɡxiěchūbǎn   xìjù miǎntiǎnjǐnshènqítú二、辨字组词。迪(  ) 搂(  ) 歧(  )油(  ) 楼(  ) 技(  )三、写出下列词语的反义词和近义词。反义词:精彩严厉自豪赞赏近义词:鼓舞严厉兴奋赞赏四、填字成词。(  )(  )痛哭 再(  )再(  )一如(  )(  )(  )(  )信心五、在括号里填上恰当的关联词语。1.()我的诗写得很糟糕,()母亲仍一如既往地鼓励我。2.()母亲一直在鼓励着我,(

2、)我一直在写作。3.我们()要有来自母亲的爱的力量,()要有来自父亲的严格要求。4.()父母对我的评价是那么的不同,()他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。六、给句子加上标点符号。1.母亲一念完那首诗  眼睛亮亮地  兴奋地嚷着  巴迪  真是你写的吗  多美的诗啊  精彩极了2.妈妈  爸爸下午什么时候回来  我红着脸问3.我从心底里知道  精彩极了  也好  糟糕透了  也好  这两个极端的断言有一个共同的出发点  那就是爱  在爱的鼓舞下  我努力地向前驶去七、句式练习。1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)___________________________

3、________________________________2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)___________________________________________________________3.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。(缩句)___________________________________________________________4.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)___________________________________________________________5

4、.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)___________________________________________________________参考答案基础区。一、看拼音,写词语。zāo ɡāo  zì háo ténɡxiěchūbǎn糟糕自豪誊写  出版xìjù  miǎntiǎn jǐnshènqítú戏剧腼腆谨慎歧途二、辨字组词。迪(启迪) 搂(搂抱) 歧(歧视)油(汽油) 楼(楼层) 技(技术)三、写出下列词语的反义词和近义词。反义词:精彩糟糕严厉宽容自豪羞愧赞赏嘲笑近义词:鼓舞鼓励严厉严格兴奋高兴赞赏赞扬四、填字成词。(失)(声)痛哭 再

5、(接)再(厉)一如(既)(往)(满)(怀)信心五、在括号里填上恰当的关联词语。1.(虽然)我的诗写得很糟糕,(但是)母亲仍一如既往地鼓励我。2.(因为)母亲一直在鼓励着我,(所以)我一直在写作。3.我们(既)要有来自母亲的爱的力量,(也)要有来自父亲的严格要求。4.(虽然)父母对我的评价是那么的不同,(但是)他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。六、给句子加上标点符号。1.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”2.“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。3.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一

6、个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。七、句式练习。1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)这世界上糟糕的诗很多。2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的。3.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。(缩句)声音交织在耳际。4.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)我认认真真地把诗誊写了一遍。5.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)爸爸对我说,他晚上要七点钟才能回来。

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