【基础练习】《杜甫诗二首》（语文北师大必修4）

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1、《杜甫诗二首》基础练习曲周县第一中学张凤云一、基础积累1.对《登高》一诗的理解有误的一项是（）A.首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。C.颈联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现

2、实观照的结果。2.文学常识填空杜甫（712～770）唐代诗人字祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县因曾居长安城南少陵，自称“”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎，后世称之为杜工部其诗深刻反映社会现实，因此被称为“”，他亦被称为“”作品集有。3.下列各组词语中，加粗字的注音全都正确的一项是（）A.万壑（hè）渚（zhǔ）清萧（xiāo）条环珮（pèi）B.潦（liáo）倒千载（zài）凋（diāo）零露（lù）水C.霜鬓（bìng）青冢（zhǒng）单（chán）于荆（jīng）门D.朔（sù）漠省（xǐng）识嗟（jiē）尔暮砧（zhēn）4.下列各组词

3、语中，没有错别字的一项是（）A.协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里B.浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C.呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D.临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后5.对加粗词的解释不正确的一项是（）A.玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B.无边落木萧萧下萧萧：纷纷树叶被风吹落的声音C.一去紫台连朔漠去：离开D.江间波浪兼天涌兼天：连天6.下面对《登高》一诗诗句的诵读，断句不正确的一项是（）A.风急/天高/猿/啸哀B.无边/落木/萧萧/下C.百年/多病/独登/台D.潦倒/新停/浊酒/杯7.杜甫的《旅夜书怀》是()A．咏怀诗B．山水诗C．记行诗D．

4、旅游诗8．对《旅夜书怀》一诗的分析不当的一项是：（）A．首联写近景，这不是空泛地写景，而是寓情于景。通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。B．颔联写远景：星空低垂，大江奔流。这两句写景雄浑阔大，写出诗人喜悦之情。C．诗的后半是“书怀”。“官应老病休”，这是反话，他的休官，主要不是因为老和病，而是因为被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。D．最后两句借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是一字一泪，感人至深。9.下列对杜甫的表述不正确的一项是（）A.杜甫是唐代著名诗人，他创作的诗歌深

5、刻地反映了唐代的社会现实，因此其诗被后人称为“诗史”。B.杜甫的三吏、三别全面地反映了安史之乱给人民带来的灾难和对社会造成的破坏。C.在诗歌艺术方面，杜甫把从《楚辞》以来得现实主义传统推向了高峰。D.杜甫在诗歌创作方面对后世影响极大，后世文人把他和李白并称。李白是“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。10.对《旅夜书怀》一诗的分析正确的一项是（）A．“细草微风岸”是近景描写。B．创作这首诗歌时，杜甫仍陷于被安史叛军占据的长安，看到山河依旧却国破家亡，春回大地却满目艾凉，他发出了沉重的感慨。C．“星垂平野阔，月涌大江流”非常典型地体现了杜甫诗歌飘逸奔放的艺术风格。D．最后

6、作者用沙鸥表现了对自由生活的向往。11.下列对尾联理解不准确的一项是()　　A．此联意思：飘然一身究竟像是什么？就像茫茫天地之间一只小小的沙鸥。　　B．此联中的“一沙鸥”和“细草”相呼应，首尾相顾。　　C．此联为自问自答，便诗人老怀悲凉之状愈加突出。　　D．这一联借景抒情，借沙鸥形象，表现诗人内心漂泊无依的感伤。二、课内巩固阅读下面《旅夜书怀》文字，完成12—15题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。12.下列对“细草微风岸，危樯独夜舟”理解错误的一项是（）A.这句营造了一种凄凉孤寂的意境

7、，是作者孤独伤感伤之情的外化。B．从诗人对细草微风的感知中，可以感知到诗人夜愁不寐的形象。C．这句暗喻自己像小草一样渺小，像孤舟一样孤寂。D．这句描写的景物具有一种清新自然的特点。13.下列对“星垂平野阔，月涌大江流”理解错误的一项是（）A.这联营造了雄浑阔大的意境，诗人以此反衬自己的孤苦伶仃的形象，表达出凄苦之情。B.此联写远景，雄浑阔大，折射出诗人开阔的胸襟和喜悦的心情。C.诗句中“垂”“涌”两字分别衬托出平原的宽阔和江水浩荡之势，用词极为精当。D.这两句写景，既表现了雄浑阔大的意境，更衬托了诗人的孤寂与渺小。14．下列对这首诗的赏析不准确的一项是（）A．前

8、两联对仗工整，由远及近，