高中语文必修6杜甫诗二首 同步练习

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1、杜甫诗二首同步练习一、基础巩固：1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A、号háo号叫号丧号哭号淘大哭B、强qiáng强制强迫强化强词夺理C、帖tiè字贴碑贴画贴俯首贴耳　D、累lěi累计连累累赘危若累卵2、下列各组词语中，有错别字的一组是（）A、侍养侍从伺候伺机而动B、翱翔翔实祥和举止安祥C、安逸实业拾零拾人牙慧D、轻率轻佻轻爽轻歌曼舞3、依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是（）①近年来，内地作家_____沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。②他上任以后，除旧布新，这项工作便

2、_____开展起来了。③他决定用最_____的方法解决这个令他头痛的问题。A、作客逐渐简洁　　　　　　　　B、作客逐步简捷C、做客逐步简洁　　　　　　　　D、做客逐渐简捷4、下列加点熟语使用恰当的一项是（　）A、德国10月份失业人数猛增，比上月增加2.2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。B、俗话说：“玉不琢，不成器。”我们要努力提高自身的修养，不断地完善自己。C、湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。D、

3、在京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的刀枪，随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲是不可理喻的。5、下列各句中没有语病，句意明确的一项是（）A、责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染减至合格以下的标准。B、超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可发展到更高水平。C、这种教育是一种掠夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。D、张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。6、根据例句仿写要求：①另选题材。②逗号前后句式对应，与原文修辞手

4、法相同，字数可以不等。原文：修养的花儿仿作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在寂静中开过去了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿成功的果子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便要在光明里结出。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、根据要求变换句式要求：①强调下段文字的意思；②出现三次双重否定句式。原句：“要读‘五四’以来的散文，就一定要提到朱自清，就一定会提到《背影》。”这话有道理。变换句：8、电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。

5、　　三亚海南　晴　24—32℃　　漠河黑龙江　小雪　　－22—4℃　　大理云南　　多云转小雨　12-24℃9、默写：（任选其中两句）①，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）②万里悲秋常作客，。（杜甫《登高》）③安得广厦千万间，，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）二、文本阅读10、给下面加点的字注音：塘坳（）俄顷（）布衾（）丧乱（）庇护（）11、对《茅屋为秋风所破歌》中句意理解不正确的一项是：（）A、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。B、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。理解：布

6、衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。C、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头？12、选出对《登高》这首诗分析有误的一项：（）A、首联对仗工整，句中自对，而上下句又自然成对，读来富有节奏感。B、颔联中“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，使人联想到落木

7、之声、长江汹涌之状。C、颈联中“独登台”表明诗人在高处远眺，“百年”本喻暮年，此处指有限的人生。D、尾联中的“繁”字写出白发增多，“新停”传达出诗人的艰难处境：穷困潦倒、体弱多病。13、选出对《登高》这首诗解说不当的一项：（）A、全诗通过登高所见景色，倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的感情，慷慨激越，动人心弦。B、诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。C、诗人的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”相呼应，诗人的羁旅与孤独感，就像落叶和江水

8、一样，推排不尽，驱赶不尽，情与景交融相洽。D、此诗首联着重刻画眼前景物；颔联着意渲染秋江气氛；颈联表达感情，从纵横两方面着笔，由多病缠身写到异乡漂泊；尾联又从白发日多，因病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。三、拓展训练（一）课外自读训练阅读下面一首唐诗，然后回答问题。　　江汉杜甫　　江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。　　落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。14、这是杜甫