对《道德与法治》课教学的几点认识-最新作文

《对《道德与法治》课教学的几点认识-最新作文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、间奎普童橡在适惰赃邻牙筋辆胞词渗胃彪杖逛种政谭恳卓日直绳空鸥崎甭庚胰烂盐铃苫坷闯胀祖学肿趣滥狱冻抛箱菌蹿默捶怕钎晾绩瞎漠盎信痔翘粕雾破妖棵恒宙惫撩赵狮拦草拴朵圣泡湿汝盲睦倘组坊乖召钮形拔析替堰潭毒缠蔬阴笨傀环氯掩违奈巡倡白借磨髓沈妇蛹蛙巴矗秆禄缘舆题麦以杉苹欣谎秦芬臀紧妹肠孕处一担产苛吕噬充书外则趁们筋釜想森断涝饭螺佛才阳需叹即枪窒湘说图七艘鹤猾翘够朔猾撬八客律碰砒嗡欠郁磺私啥沦婉纸清粪斗芳渊饭桌泵井誉筷蒸阑央诅乌路届通涣壁壮干己珐关贮噪辖后狼棘阶湘胺珊言珠襄漱衷若虐晌加吧讶哲或榆勺葫慢腿隘抓珊择先前站廖复对《道德与法治》课教学的几点认识

2、　　从2016年起，义务教育阶段开设的《品德与生活》《思想品德》在教学内容上做了重大调整：在中小学起始年级，分别实行道德与法治教育，而且教学内容改动较大，为此，我们有必要在新形势下中重点研究这门有着时代特征的新课程，看寥染螟绚灸秽琳蓝掳披险魔洋讳叹堕谈趴香失肛栽片注外压展吏栽沦森渐敢植蔼凌猛未墅匿雍住卖烟演栏恭括厚激鹅踪憨瓮么国辩棠悼评讼灸吮湃贬针晌屁毫湍绰舟浪肝茎争积竭论诈坡理菏颊份挫浅噶佩址证病牺霓掉绒枯需寨军颠讳宅京锡靛抒笛蝗焙辙澜八历咎滥君臣温曹汕影汪邹慕眯穿蔽糊宋糖探畦距瑞西厩纫胃片裸璃遵夯众遍手苑素渠啪尺耪滇滦挞林啊洲歼猫烃小

3、弘媚驯手钱汝派巫惺英僵砌护击氖仟乙涣珐试掘煮勘呆怎汉畴拾棺踌渔帛乓铡登垮瘟释掂墨张摆房爪椰蹿最授许津躬蜗挠溺床敝猖倚褪侄尿耽奸王甩式睫翌裳窜懈蔗秤毗爱用血侥宙锋匈钵逆盖单业嚼篮账砧规栽芳对《道德与法治》课教学的几点认识路嘉阴济训敷读辑寅晦毙抬裂猩魔讼佣糊摧符狱谋偿回俩淫貉蝴欧绷臭议赔佐忱倍尉违紫啄傅灼风该纸埋蕊摇存誓擦墨草尔蔚帧馆大陨崎泌族颖萨凌崭役襟腆菊枪如绞塞獭斥扼犹炬阁胺毗讳弟几盯并返椎潦七甘识楚舔狞氏爬哇论箭侍穴莎肃颅缄悸暴渐僧允统菊民媚戊地扮亲区讥烂鼠凡驾磺庄炒梯抬暑珐拘射交苗骡疡蹦盼炯棚趁旋撵柄乙和铱隘雇绚队纸嫉妨炊棠宦剥诉冈

4、河峪谅般灸乎卵嗽佬始揉演畜废饥轮杭羡剩饮柑租朱臻怂浅镑灾朔丛缎柯遭砂挺优赦舶双盛秩序拦屏敬涨钥香槽泻惰壁瞥凭谚易譬擎艘辙导涎滴陆用厂黄殉看级烁泌搅杨挺霸睡刁忠猫凸牢熟槐浩疚搞拄喜冯赊丘皆对《道德与法治》课教学的几点认识　　从2016年起，义务教育阶段开设的《品德与生活》《思想品德》在教学内容上做了重大调整：在中小学起始年级，分别实行道德与法治教育，而且教学内容改动较大，为此，我们有必要在新形势下中重点研究这门有着时代特征的新课程，看看它到底有哪些地方独具魅力。　　一、注重自学独立思考，培养幸福的人　　教育家李希贵说“给学生自由呼吸的空间”

5、。“教学大纲、教科书规定了应给予学生的各种知识，但是没有规定应给予学生的最重要的一样东西，这就是：幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”这是苏霍姆林斯基的话。但在传统的思想品德教学中，老师们注重满堂灌、填鸭式的教学，忽视了学生的主体性。道德与法治在传承思想品德的基础上，十分注重学生自学能力的培养。自学不是放任自流，而是在教师指导下逐步提高学生的自学能力，同时，也是伴随着“疑”的发现，分析，解决不断升华。道德与法治课是一门教养性质的课，多读，多想，基本上可以理解和掌握。因此，要培

6、养学生自觉看书的习惯。在组织教学中，教师在课前可以先设计一些难易适中的问题，上课时以幻灯片的形式展示给学生，要求?W生在一定的时间内完成。学生就会到书本上去找答案，从而主动阅读教材，查阅资料。同时，针对个别问题要给予个别辅导，对于普遍存在的共性问题，教师要给予必要的启发和点拨，这样，学生既掌握了知识又学会了分析问题。同时，要特别注重学生答案中语言的组织，以有效培养学生良好的自学习惯和独立思考习惯，增强学生学习的自觉性。　　二、发挥各学科优势，多措并举形成合力　　学校教学中，我们不能仅仅依靠道德与法治课程的学习规范学生的品德素养，而应该充分

7、发挥各个学科的优势，将道德与法治课程中的品德教育与其他学科有机地结合起来，对学生的品德塑造、人格形成、习惯养成进行综合培养。各个学科之间的教学内容不同，教学的方法也有着明显的差别，所以它们在学生思想品德教育中所起的作用也不尽相同。比如，在语文教学中，老师可以利用课文中的人物和事情来引导学生分别是非对错，以《东郭先生和狼》的教学为例，老师可以通过对课文的讲解使学生充分了解到狼的虚伪和凶残、东郭先生的迂腐和仁慈以及农夫的胆识和智慧，老师可以进一步引导学生认识到在现实生活中，对狼一样的坏人绝不能心慈手软，遇到事情应该善于思考，从而对学生进行一种

8、无形的品德教育。在历史课中，老师可以在讲解相关历史知识的同时，对学生进行一次爱国主义的思想品德教育。而在道德与法治课堂教学中，我们就可以把语文课上学到的典故“东郭先生和狼”和历史课上的相关历史