2010安徽年中考物理试卷分析

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1、2010年中考试题分析暨2011年中考科学备考研讨会1．2010年中考试题分析（试题本身分析和有关阅卷数据分析）。2．如何进行2011年中考科学备考（复习计划和复习策略等）。3．如何进行新课结束前的“复习过渡”。4．名校经验介绍。版块一.2010年中考试题分析一.试卷整体分析2010年中考已经尘埃落定，2011年的中考又将拉开帷幕。为了迎接2011年的中考，我们在分析2010年中考试卷的基础上，总结2010年中考试题的特点，以及学生在答题中的反映的问题，从而总结经验教训，为2011年备战中考做好前期的准备工作。㈠试卷的总体结构和难度趋于稳定：2010年安徽中考物理试题

2、共包括四大项23小题，具体的分值分布如下：填空题选择题实验题计算与推导题试题个数分值试题个数分值试题个数分值试题个数分值2008年10267213203232009年10267213203232010年1026721320323由上表我们不难看出，近三年来的中考试题已经形成了一个固定的模式，可以说试卷的结构已经趋于稳定。不过有消息传出，2011年中考有可能由各个市区自主命题，这就要求我们来借鉴一下我们省比较早的自主命题的芜湖市的试卷结构：填空题选择题作图与识图计算与简答探究与实验综合题试题个数分值试题个数分值试题个数分值试题个数分值试题个数分值试题个数分值200862

3、07214522141321020099247212132184142010927721214318210从芜湖市的自主命题试题来看，芜湖市的试卷结构也趋于稳定，芜湖市的物理试题的总分值为90分，试卷分五大项或六大项（2008年为6大项，2009年和2010年均为5大项，其中2009年和2010年将作图题融入了填空题的行列，这一点和安徽中考一致）。但无论是安徽省统一命题的试卷还是芜湖市自主命题的试卷，试卷的结构基本趋于稳定，试卷的整体难度也基本趋于稳定。㈡不同主题在试题中所占的比例：主题题号分值一.物质的形态和变化173二.物质的属性12、183＋6＝9三.物质的结构

4、与物体的尺度143四.多种多样的运动形式五.机械运动和力4、8、11、16、21（1）、222＋4＋3＋3＋2＋7＝21六.声12七.光10、192＋6＝8八.机械能5、21（2、3）、132＋6＋3＝11九.内能22十.能量、能量的转移和转化十一.电和磁3、6、7、9、15、20、234＋4＋2＋2＋3＋6＋8＝29十二.能量守恒从上表可以看出，电和磁（主要包括电路、欧姆定律、电功和电能及电磁联系）部分29分，几乎占中考的总分值的三分之一；其次是机械运动和力（包括力、力与运动的关系、简单机械、压强）部分21分，这两部分总和为50分；再次是机械能（包括功、功率和机械效

5、率和机械能）、光、物质的属性（包括简单电现象、简单磁现象和密度）三部分平分秋色，分别占11分、8分、9分，共28分，然后热学部分（包括分子动理论、物态变化和热量内能）占5分；其他占7分。由此可见，在我们复习过程中，电学和机械运动与力部分永远是第一梯队，机械能、光和物质的属性是第二梯队，再次是热学和声学部分。不过，在2010年的中考中热学部分只考了一个物态变化和一个比热容应用知识，至于内能部分和热量的计算没有考查，而本部分内容在考试纲要中占有极其重要的地位，复习时应引起足够重视！㈢虽然基础知识的考查仍然是中考的主旋律，但A类考点B类考法现象比较明显：2010年的《学业考

6、试纲要》的前言中有这样一段内容：“初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面准确的反映初中学生在学科学习方面所达到的水平，考试结果即可作为初中学生的毕业成绩，同时也是高中阶段学校录取新生的主要依据。”这段内容说明，毕业学业考试的双重功能，正因为毕业学业考试的双重功能，决定着基础知识和基本技能的考查仍然是考试的主旋律。在2010年安徽中考中，A类考点占38分，B类考点占52分，其中在填空题中B类考点的比例要远大于A类考点的比例，而选择题中A类考点的比例又远大于B类考点的比例。需要说明的是，A类考点和B类考点的区分并不是很严格，例如在我们的考试纲要中把涉及计

7、算的内容均列为B类考点，我想编者的想法是计算题需要全面的分析、思考、计算，所以有一定的难度，但我认为，在计算类的问题当中，由部分计算题属于直接带公式计算的类型，不应归纳为B类考点，而应归纳为A类考点的范畴，如果是这种要求的话，填空题中A类考点的比例就要大于B类考点的比例。例如：1．（2010安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。空气柱【A】2．（2010安徽）大到核电站